文档介绍：分数比化简比练习题
一、知识要点：
1、比的意义：
2、比的基本性质：
3、
求比值：用比的前项除以后项
4、 化简比：化简比就是把一个比变成前项和后项 都是整数的，并且前项和后项的公因数
只有lo
5、 化简比的结果
二、 求比值：
1、整数比整数 36： 1824： 30 15： 101： 635： 120
2、 小数比小数 ： 0. 240. 36： 0. 095
3、 分数比分数3： 2： 991810
4、 小数比分数 :0. 45: 1 1:0. 75:0. 7544416
三、 化简比：
1、 整数比整数 32： 18196:4162： 84
2、 小数比小数 0. 125： 0. ： 3. 90. 1： 0. 04
213、分数比分数 3：： : 22374942
4、整数比小数 10： ： 0. 9. 1： 182
65、分数比小数 3： 2. 50. 125： : 1. 648 6、整数比分数 9： 274： 162： 1 10154
7、：400克400厘米：6米00毫升: 1升
20千克：1吨0分钟：2小时08立方厘米：2立方 分米
1003
百分数和分数互化
一、 教学目标
使学生理解并掌握百分数和分数、小数之间互化的方 法.
二、 教学重点
使学生掌握百分数与分数、小数互化的方法，并能熟 练运用.
三、 教学难点
在学生掌握百分数与小数基本转化规律的基础上, 如何引导学生通过观察分析、概括，掌握它们互化的简便方 法.
把不能化成有限小数的分数化成百分数.
课后反思：分别熟练4中类型的互化题型，重点放在 百分数化简为分数上。需把百分数与分数的互化理出详细 明确且易为学生接受的简单步骤来教学。
分数与繁分数化简
讲析：容易看出，分子中含有因数37,分母中含有因 数71。所以可得
讲析：注意到，4X6=24, 2 + 4=6,由此产生