文档介绍：嵌入式工程师认证考试介绍
认证背景
中国电子学会嵌入式工程师认证是中国参加工程师资格国际互认体系的一个重要组成局部，是中国工程师职称改革，申请国际互认的试点工作之一，是国家正式批准并认可的认证体系，是国内嵌入式技术方向唯一的权威认证。
中国工程师职称改革，申请国际互认体系是由人事部牵头，教育部、工业和信息化部和中国科协等18家单位联合成立的“全国工程师制度改革协调小组〞负责。在“全国工程师制度改革协调小组〞的宏观指导下，经中国科协批准，授权中国电子学会为专业技术资格认证的试点学会，并在全国范围内组织开展嵌入式工程师资格认证的审核与推广工作。
认证的权威性：
1、是中国科协正式批准的“电子信息技术资格认证试点〞系列工程之一；
2、是中国参加工程师资格互认体系的重要组成局部；
3、是对行业人才专业技术应用能力的培养和鉴定；
4、是国内嵌入式技术方向唯一的权威认证，证书颁发机构极具有权威性与公信力；
认证推广
中国电子学会嵌入式工程师认证由中国电子学会嵌入式系统专家委员会负责，制定认证培训方案、考试大纲、推广模式，并授权北京博创兴业科技为此认证唯一推广单位。中国电子学会授权北京博创兴业科技在全国范围内寻找具有合格资质的高校、培训机构，建立联合培训认证中心，同时为各个中心提供课程、师资培训、技术指导等支持。各个联合培训认证中心可自主招生、培训、组织学生进展认证考试，考试合格者由中国电子学会颁发认证证书。
嵌入式〔助理〕工程师认证考试大纲
一、编写嵌入式助理工程师考试大纲的指导思想
1、考试的性质：嵌入式助理工程师是一种评价考试，而不是选拔考试；
2、标准评价嵌入式工程师认证体系，对今后高校设置嵌入式技术课程起指导作用；
3、该评价体系与标准可以作为衡量当前高等院校学生掌握嵌入式技术的一个尺度；
4、该评价体系与标准主要从工程应用型人才的要求出发，检查大学生今后从事嵌入式系统应用设计所需的根本知识与技能；
5、评价体系与标准不能离开大学的根底课程与根底实验的训练；
6、教材标准与评价标准是有区别的；
7、该评价体系与标准的制定与有效执行，可以为嵌入式工程师考试大纲的制定奠定根底，助理工程师主要考察会做会用，工程师主要考察不但要会做会用，更重要是系统的开发能力和系统的性能以及程序代码的优化能力。
二、与原大纲的不同之处
1、知识的覆盖面更宽；
2、突出实践动手能力的培养，加强了实践动手能力的考核；
3、考核形式由原来的书面考核改为书面考试与实际操作考试相结合的考核方式，分别单独进展；实践考试以完成简单的工程作为考核方式，而且在理论考试中，关于实践方面的试题也不得少于30%。
4、将原来考纲的嵌入式系统理论与应用等知识进展了拓展与外延；
5、希望改变目前学生只注重理论学习，无视动手能力培养的现状。
三、实践考核的定位
为了防止目前在嵌入式系统设计的教学过程中面面具到、泛泛而谈的情况，所以，一定要将嵌入式系统的设计应用落实到一个具体的平台上，以一个相对稳定的硬件平台开展嵌入式系统设计的理论与实践教学。根据目前的情况，由于ARM体系构造等各方面都有其优越性，因此，在进展嵌入式系统设计考核时，主要选择ARM系列中ARM920为内核的S3C2410〔或S3C2440〕等芯片构成的嵌入式硬件系统；在选取操作系统时，采用μC／OS-Ⅱ和Linux操作系统进展设计；以后将逐步拓展到其它的嵌入式微处理器和操作系统构成的嵌入式系统；
四、考试形式：
实行全国统一认证标准、统一大纲、统一考试、统一试卷、统一考评管理，由中国电子学会嵌入式专家委员会负责具体组织实施。
笔试〔100分〕：笔试内容中，要有不少于30%的关于实践方面的考试内容；
实践考试〔100分〕：以小型工程的方式进展动手能力的考察。(试点)
总分：按照笔试70%，实践30%进展加权求总成绩；加权总成绩为60分以上者〔含60分〕，就可以颁发证书。
考试时间：每年举行2次考试，六月份一次、十二月份一次。
实践操作考试：3小时
考试地点：在全国各地授权考试中心设立考场；
考试方向：嵌入式硬件方向和嵌入式软件方向；
证书颁发：证书由中国电子学会统一编号，发放，并在中国电子学会嵌入式专家委员会网站上建立证书查询系统，为用人单位和考生提供查询效劳；
认证目标人群
􀁺助理—— 本科学生和专科学生
􀁺中级——工作3年及以上，具备1年以上专业开发经历
􀁺高级——5年及以上专业工作经历，并有相关专业成果发布
助理中级高级逐级考取