文档介绍：古诗黄鹤楼崔颗练****题
班级学号姓名
黄鹤楼
唐 崔景页昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤 一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋 萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
一、词语注释：
本诗的作者，代诗人。黄鹤楼，故址在今市蛇山。
历历：。
萋萋：o
4)
二、阅读理解：
1、 这首诗描写了诗人的所见所思，抒发了诗人。
2、 “昔人己乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”诗人满 怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，眼 前就是一座寻常的江楼。美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗 人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了 潜在的。
3、 “黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”楼头遥 望，江天相接的自然画面因白云的衬托愈显，受此景象的 感染，诗人的心境渐渐开朗，胸中的情思也随之插上了纵横
驰骋的翅膀：黄鹤楼久远的历史和美丽的传说一幕幕在眼前 回放，但终归物在人非、鹤去楼空。人们留下什么才能经得 起岁月的考验？只有任地老天荒、海枯石烂也割舍不断的 绵绵乡恋、悠悠乡情。
4、 的树木化作久久思念的亲爱之人，宛如眼前。和 煦的阳光，给家人的温暖。美好的憧憬与动情的追忆，使得
“晴川、芳草”二句极富人情味。诗作的思想品味也因此跨 进更为高远的境地。
5、 “日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”日暮后 面是夜晚，鸟要归巢，船要归航，游子 要归乡。水雾江烟, 一片迷蒙，问乡乡不语，思乡不见乡，面对此情此景，谁人 不生乡愁？诗作以一 “ ”收篇，准确地表达了日暮时分诗 人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相，以起伏辗转 的文笔表现，做到了言外传情，情内展画，画外拖音。
6景。
7、诗中多处运用双声、叠韵和叠音词或词组，如“黄 鹤”、“复返”等双声词，双声词组，“此地”、“江上” 等词组，以及“悠悠”、“历历”、“萋萋”等词，在诵读 上声音铿锵，清朗和谐，有。
苏教版七《黄鹤楼》练****精选
。祎—登仙，尝驾黄鹤 返 憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之
志。观其耸构巍峨，高标 ■谨 ，上倚河汉，下 临江流；重檐—翼馆,四阀霞
敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦jing wu 荆吴形胜
之最也。
解释词义。
解释下列加点的字。
州城西南隅费讳登仙尝驾黄鹤返憩于此遂以名楼。” 观其耸构巍峨高标鬣肄上倚河汉重檐翼馆四闻霞敞
坐窥井邑亦荆吴形胜之最也
比较下列句中加点的字的意思有什么不同。
①尝驾黄鹤返憩于此②其剑自舟中坠于水
①观其耸构巍峨②坐其中，颓然碧窈
①遂以名楼 ②以实奇③一儿以日初远 ④瓜州诸园 亭，
俱以假山显⑤虽乘奔御风不以疾也
①州城西南隅②乘隅下垒石
①事列《神仙》之传②亦荆吴形胜之最③主人处处款 之
词类活用。
遂以名楼亦荆吴形胜之最也重檐翼馆
句子。
翻译下列的句子。
事例《神仙》之传，迹存《述异》之志。
译文：
观其耸构巍峨，高标鬣肄，上倚河汉，下临江流。
译文：
重檐翼馆，四闻霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。
译文：
亦荆吴形胜之最也
译文：
说说下列句子的特殊句式。
遂以名楼。
亦荆吴形胜之最也。
尝驾黄鹤返憩于此。
阅读理解。
课文节选自，作者是, 代人。黄鹤楼与、，并称江南三大名楼。这篇短文
介绍了的特点，描述了，交代了，表达了。
古代许多文人墨客写过有关黄鹤楼的诗，请默写 其中的两首。
用原文语句填空。
《黄鹤楼》一文用了 8句对偶句，或铺陈，或夸张， 或比喻，对黄鹤楼进行多角度的描写。如用 “” 一组对偶句，强调了 黄鹤楼名称由来之证据充足。又如 “” 一组对偶,极力铺陈 黄鹤楼高大雄伟之能事。又如“ ”
一组对偶，生动形象地 描写了登楼观赏景物之情态。
《黄鹤楼》中具体描写黄鹤楼的位置、外观以及登楼 所见的句子是：，，，；，，,0
《黄鹤楼》中直接赞美黄鹤楼景色的句子是：
给文章划分层次，并写出层意。
文章介绍了黄鹤楼的哪些方面的内容？
答：
仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样 写的作用是什么？
答：
文章突出说明了黄鹤楼的什么特征？运用了哪些 手法？请举例说明。
答：
《黄鹤楼》通过多种角度具体描绘了黄鹤楼的雄姿。
初读课文后说说你对黄鹤楼总的印象。
答：
作者为什么转引《图经》的话交代黄鹤楼名字的 由来？
答：
对黄鹤楼景物的描写，有上有下，有远有近，有 内有外，有实有虚。请指出文中哪句是写远景？哪句是写近 景？
答：
《黄鹤楼》一文篇幅短小，但内涵丰富。请结合 课文内容，试作简要分析。答：
文章是怎样以精练的语言说明黄鹤楼高大雄伟的 特点的？
答：
对《黄鹤楼》这篇文章的分析有错误的