文档介绍：国旗下讲话稿之高中升旗仪式讲话稿：理性考虑，规划生涯
    各位教师、同学们：
    大家好！今天我演讲的标题是《理性考虑，规划生涯》。
    下周就要期末考试了，我们能够发觉同学们在这段期间的学****中是你追我赶，争分夺秒，学****热情空前高涨。同学们刻苦地学****一方面是对本人在一学期的学****作一次圆满的总结和检验，同时也是要为实践本人曾经的承诺而付出努力。
    大家都明白，每年新生入学后，学校都要与家长签订一份家校间的治理承诺书，上面明确了家校之间的治理职责，其中一条明确规定了学生在校期间要严格恪守《忻州一中学生行为考核条例》，假如学生的学****和行为考核分累计到达25分后，就证明该学生已不****惯在忻中接着学****生活而不得不离校退学。这是一份承诺，更是一份警示。我们必须明白，在忻中求学，学****与行为同等重要，缺一不可。只有品学兼优，才是合格的忻中学子。
    但在本周值周期间，我们却听到在同学们中传递着如此一种不和谐的音调。有的同学公然说“我就能够不学****我的家长和学校领导关系好，某位教师会帮我说话”。同学们，你们有没有好好想过呢？这，事实上是一种非常幼稚和对本人极端不负责责任的说法。
    首先，大家明白，因材施教是现代教育中重要的教育理念，详细到高中教育阶段，不同层次的学校在教育教学中都有针对本校学生特点的教育针对性。因而，选择合适本人的教学环境是非常重要的。但由于家庭的差异等多种要素，尤其是部分家长为了面子咨询题，让本人本来学****根底就差的小孩进入忻中就读，这无异于拔苗助长。我们能够发觉，这些同学在学****中尽管也非常刻苦，但成绩总是非常差。这是由于学校的教育是针对大多数同学的，由于你本身根底差，无法在学****上跟紧，以致于总是事倍功半，并会因而而逐淅丧失决心，一蹶不振。事实上我们只要理智的分析，就会非常明白出现这种现象的缘故。事实上这些同学在入学时由于没有对本人的现状进展科学分