文档介绍:站立式起跑微课制作说明
作品名称:站立式起跑技术动作
适合对象:十年级体育
主讲:长沙市实验中学 丘洁辉
一、指导思想
据本课教材的特点(站立式起跑—快速起动)、学生的基本情况、在教学设计上紧紧围绕站立式起跑中的“快速反应”这一目标,通过多种练习方法和策略达成目标;在教学方式上让学生在不同的练习中真正体会如何才能快速起动。同时使学生的合作、互助和团队意识得到培养. (精品文档请下载)
二、学情分析
本课设计对象为高一学生。他们正处于速度素质发展的敏感期,好模仿、易兴奋、乐于展示自我但自控能力欠缺是这一年龄段的显著特点,另外本班学生以前是兼职体育教师授课,对课堂常规及技术要领讲解不是很清楚,所以对站立式起跑有所了解,但是动作要领不清楚。根据学生的特点,采用游戏方法进行练习,激发学生的学习热情,为学生掌握站立式起跑动作打下基础,同时多用激励性语言,激发学生的学习动机,以进一步促进学生的学习兴趣,努力提高动作质量。(精品文档请下载)
三、课的重点、难点
教学重点:听到命令前移重心快速起动.
教学难点:重心前移并保持稳定。
四、教学方法和手段
教法:讲解示范
学法: 合作学习
五、教学内容和教学过程
1、讲解动作方法并示范
2、带领学生原地模仿起跑动作
3、提示动作要领
4、观察学生动作,指导、纠正
5、提出要求,引导学生互助合作练习
6、口令引导学生进行起跑练习
7、组织学生迎面接力比赛
六、说教学特色
1、本课以教师为主导,学生为主体,师生互动,构建快乐体育的和谐效果
2、以培养学生的基本技术能力为目的,始终在师生的共同活动中愉快、轻松的进行教学,以达到最优化的教学效果.