文档介绍：周口市基础教育教学研究项目
中 期 报 告
课题编号 zkzx2001044
课题名称 小学中高年级多文本阅读读写结合
策略研究
学科分类 多文本阅读
主 持 人 王丽彩
所在单位 西华县娲城办事处南关小学
填表日期 2021年7月
一、中期检查活动简况
中期检查时间：2021年7月1日
中期检查地点：学校二楼教室
主持人：徐东
评议专家：时翔宇，高翔宇，于永华
参与人员：徐东、刘文伟、刘海峰、葛明丽、齐桂娟
中期检查活动照片：
二、中期报告要点
一、课题研究进展情况
本课题从开题以来，经过全体课题组成员的不懈研究努力，使我们的研究工作按照计划，有条不紊的进行。已经初步地完成了研究准备阶段的工作，并提前进入研究实验阶段。在此期间在此基础上，我们完成了阶段性的实验成果，并在平时的学****研究中应用于实践。
（1）、在教学目标上，重视学生的体育练****能力的培养。激发学生的兴趣，树立自我锻炼意识，享受运动的乐趣。
（2）、在教学内容上，针对现阶段体育教学特点，结合学生生理、心理特点，采用新颖的组织形式和针对性较强的教学方法，重视学生的主体性和个性的发展，使学生的创新练****不受抑制地充分调动起来。
（3）、在教学组织形式上，不拘泥于单一的以自然为单位的教学组织形式，而是以集体、小组、个人和自由结伴相结合的多种组织形式。
（4）、在教学方法中，在体育教学中重视学法的研究，让学生通过观察、自我模仿、自我体验、相互讨论交流、自测自评与互测互评的自我创造性学练法，真正为学生创设一个宽松、和谐、民主、愉快的学****环境。
二、主要创新点
（1）在平时的教育教学中，我们在吸收前人研究成果的基础上，构建、完善、推广教学模式，提高学生学****积极性和练****的自主性和创新性，推进新课程改革，全面提高教师教科研能力，全面提高体育教学质量。
（2）开发体育与健康校本课程，充分发挥原有体育课的特色，逐步形成低、中、高年级体育教学特色。
（3）在研究的过程中，使学生在愉快的学****中体验到自我学****的内在魅力，领悟运动的奥妙，从中享受到运动后的无限乐趣，达到激发兴趣、塑造个性，培养能力等等，以充分满足其终身体育的需要。
三、阶段性成果
已完成的具体研究工作：
1、准备阶段（ 2020年5月——2020年 7月）
（1）成立课题研究小组，组建课题研究网络，明确人员分工职责。
（2）学****相管教育机构和网站的资料，开展理论学****与交流。
（3） 对参加本项目研究的学校及教师按照研究内容的几个方面进行调查，掌握进行项目研究之前的数据。
（4） 制定《研究方案》。
2、实施阶段（2020年 8 月——2020年10月）
（1） 开展研讨与交流活动。学****有关资料，深化课堂教学改革，以项目的思路和要求指导教学。
（2） 参加课题的成员组成一个群，便于实时记录教学心得和成员间交流经验。
（3）采取调查、测评等手段对项目过程及时跟踪、监控和有效指导。
3、中期阶段：（2020年11月——2021年3月）汇总实验数据，资料搜