文档介绍：夜雨中，人生和历史都在蹒跚。
——余秋雨
夜雨诗意
余秋雨
知识与能力
过程与方法
情感与价值
掌握重要词语，理解并体会作者颇具哲理的语言风格。
在诵读中,体会作者对人生、对社会的独特感悟。
在体会语言美的同时陶冶情操，学会自我调适心情
学习目标
作者名片
余秋雨 1946年生
上海戏剧学院教授，浙江余姚人，当代学者、散文家。这位以《文化苦旅》和《山居笔记》闻名的中国美学家。糅合山川、风俗、人情、历史与主体评述于一炉的散文风格，为当代散文写作提供了一种新的模式。
纂（）集炮（）制逼仄（）贮（）足喧嚣（）熨（）帖涟（）漪（）憬（）悟斫折（）入鞘（）船楫（）
zuǎn
páo
zè
zhù
xiāo
yù
tiē
lián
yī
jǐng
zhuó
qiào
jí
掌握字词：
预习检测：
擦亮求知的双眸
解释词语：
蕴籍：
顾影自怜：
改弦易辙：
蹒跚：
含蓄而不显露。
望着自己的影子，怜惜自己。
形容孤独失意的样子。
变更曲调，改变道路。
比喻改变方法或态度。
腿脚不灵便，走路缓慢、
摇摆的样子。
读夜雨
速读课文整体感知：要求：说说课文的每一部分写了什么内容？
我的地盘我做主
夜雨诗意
﹛
一、夜雨让人产生想象，让人产生思念，
让人温馨。
二、通过夜雨写出人，特别是游子的家园
情结。
三、夜雨的魅力在于消融一切张扬的东西。
赏夜雨
把自己置身于夜雨中，找出你感触最深的段落或语句，有感情的朗读给大家听，并说说你的感受
彰显你闪光的思想
课文主旨：
在作者笔下，“夜雨”具有一种魔力，能使狂躁的心平静下来，能使游子停止前行的脚步，能使人回归一种封闭的原始状态，夜雨因人而着色，人因夜雨而生情，历史的恢弘中也包含着人生的琐碎。
课文总结：课文主要写了作者对人生、社会的感悟。而这些感悟很有内涵，多富有新意，带有较强的哲理性。语言具有浓浓的诗意和想象，既雅且新。
雨夜使具有雄才伟略的人更加学会思考