文档介绍：第2课时碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙(2)
第2课时碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙(2)
第2课时碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙(2)
第 2 课时碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙
【学习目标】
1．了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。
2．初步学会鉴定碳酸根离子的方法。
3．初步了解复分解反应及发生条件。
【学习重点】
复分解反应及发生条件。
【学习难点】
学会鉴定碳酸根离子的方法。
情景导入生成问题
1．导入：小新和小白一起动手，做一个会“喷火”的火山。小新先在一个脸盆里放进一个小瓶子，然后把潮湿的土堆积在瓶子周围，做成山的形状。做这些事时，小新很小心，不让土堵住瓶口。
小白把一大勺苏打粉 (碳酸氢钠 ) 放进瓶内，然后，将一杯滴有红墨水的醋倒入瓶内。一切工作做完了，你猜
小新和小白看到了什么？想知道吗？这节课自己动手做一做吧！
2．出示学习目标，由学生对学习目标进行解读。
自学互研生成能力
知识模块一碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的基本知识
1．认真阅读教科书 P73－74，了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的用途，小组长检查，看谁说的用途多。
2．完成下表，小组内检查正确与否，并记住相关内容，组长组织检查。
名称
化学式
俗称
碳酸钠
Na 2CO3
纯碱、苏打
碳酸氢钠
NaHCO 3
小苏打
碳酸钙
CaCO3
大理石、石灰石
，并写出有关的化学方程式。
石灰石和稀盐酸； CaCO3＋ 2HCl===CaCl 2＋ H 2O＋ CO2↑
4．讨论：观察上表中各物质的组成说出它们有什么共同点？推断碳酸钠、碳酸氢钠是否也能发生上述类似的化学反应？
点拨：都含有相似的碳酸根、碳酸氢根，应该能发生性质类似的化学反应。
知识模块二碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质
1．首先认真阅读教科书 P74【实验 11－ 1】实验方案，然后小组合作完成【实验 11— 1】，探究碳酸钠与盐酸
的反应，并将生成的气体通入石灰水中。
Na2CO3 与稀盐酸
现象：碳酸钠固体溶解，有气体生成。
分析：生成的气体是二氧化碳。
有关的化学方程式： Na2CO3 ＋ 2HCl===2NaCl ＋ H2O＋CO2↑
NaHCO 3 与稀盐酸
现象：碳酸氢钠固体溶解，有气体生成。
分析：生成的气体是二氧化碳。
有关的化学方程式： NaHCO 3＋HCl===NaCl ＋ H2O＋ CO2↑
2．【补充学生实验 1】检验水垢中是否含碳酸根离子：将少量水垢放入试管中，并加入 5mL 稀盐酸，将生成
的气体通入澄清的石灰水，观察现象。
上面一组实验 (三个实验 )中为相同的酸与不同的盐反应，那么不同的酸能与相同的盐反应吗？请你设计实验
证明。
提示：，生活中还有哪些酸？你能得出什么结论？
【补充学生实验 2】
(1)将醋加入放有碳酸钠粉末的试管中，并将生成的气体通入澄清的石灰水。
(2)将稀硫酸加入放有碳酸钠粉末的试管中，并将生成的气体通入澄