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1、《白洋淀边的一次小斗争》
《白洋淀边的一次小斗争》讲述了鬼子和伪军们进村将老头子的鱼鹰抓走，并在村里横行霸
道。文中环绕老头子写老头子念着他的鱼鹰，恨着日本鬼子，赞美着村中的人。从中我们可
以体会到老头子以及当地人对鬼子和伪军们的恨。人物刻画上，文中中的老头子是主人公，
作者通过大量的外貌、语言、动作、心理等描写，正面突出老头子自尊自信、爱憎分明、智
勇双全、有爱国热情的英雄形象；本文中的老头子变为故事的叙述者，通过他描述的一次小
斗争，表现出抗日队伍中的民众勇敢无畏、不断觉醒，侧面衬托了老头子的抗日热情。 ?
环境描写上，《芦花荡》与本文都多次对茂盛的芦苇进行描写，起到渲染气氛、烘托人
物精神境界、加强抒情韵味的作用。 ?
2、《吴召儿》
《吴召儿》这篇小说中，对吴召儿这个形象的观察就只是抓住了特别打动人的几个瞬间：反
扫荡开始，村长派吴召儿给 “我”当向导,在兵荒马乱中她居然从容不迫地换上一件红棉袄，在
爬山途中尽管山危险 ,吴召儿却爬得很快，当一大批敌人包围了大山，吴召儿毫不犹豫地迎
上去，把棉袄翻过来她就象一只逃散的黑头的小白山羊登在乱石尖上跳跃着前进，尽管只是
几个瞬间，描写对象外在、内在的美，与作者主观感情上对美的赞赏，完全融为一体了。作
者抓住人物思想性格最主要最特殊的部分， “强调它，突出它，更多的提出它，用重笔描写
它使它鲜明起来，凸现起来，发射亮光，照人眼目。同时在客观形象中倾注了作家的主观情
感，在某种程度上，作家写人也是在写自己，达到主客体的完美融合。
3、读《蒿儿梁》有感
读完一遍，又从头到尾读了第二遍。余味在荡漾。这是 1943年的冬天，在五台山，在
蒿儿梁。五个伤员、一个医生、一个小女看护，一个主任和她丈夫，还有整个蒿儿梁不到
三十户的小村庄，小村庄里的男女老少。在他们身上，突出地表现了军民鱼水情深，鱼儿离
不开水，水和鱼紧紧相依，不可离分。
生动的教材，历史的教材，这样鲜明、鲜活，像一股股潺湲流动的清泉，注入心里，滋
润着枯涸的心田。这是纯正的负氧离子，不带半点渣质，清新着我们的肺，连呼吸都是那样坦荡，人整个的变得澄明、澄澈。这是正能量，源源不断的，它驱逐着一切污秽、污浊，让我们的肌体葆有一份健康，充满生机、活力！
高品质的艺术再现，拒绝假大空，远离轻浅和口号，这样震撼和涤荡着人的心。
4、芦苇读后感
在作品中，作者成功地塑造了以水生嫂为代表的农村妇女的群像。这些妇女勤劳、朴实、善良，识大体、顾大局，是在特定的战争年代成长起来的一代新人。水生嫂是作品着墨最多
的妇女典型。她勤劳、能干，编苇席，一会儿“就编成了一大片”；她贤慧、温柔，敬重老
人，疼爱孩子，体贴丈夫，在她身上有着我国劳动妇女的传统美德。水生嫂虽然爱丈夫、爱家庭，眼光却