文档介绍：: .
疯狂小发明
一、雨刮器(A Windshield Wipers)
活动目标：
摸索平行的运动
学****搭建复合的杠杆系统
所需材料：
9654 第二套早期简单机械套装
词汇：
平行 复合的杠杆系统
玩乐高，学英文：
glass 玻璃 wiper 雨刷
联系10’：
问他们，下雨天，司机是怎样处理汽车挡风玻璃上的雨水的？（引出雨刮器
和平行的概念）
让孩子们站起来假装他们的手臂是挡风玻璃雨刷，并模拟雨刷运动，他们手
臂是平行移动的吗？出示图片，解释挡风玻璃雨刷的运动。解释当两根梁平
行移动的时候，它们的运动轨迹是相同的。（用乐高的两根梁说明）。
让孩子们再一次用手臂模仿挡风玻璃雨刷，问：如果手臂像杠杆的话支点在
哪里？
建构15’：
让孩子们搭建平行移动的挡风玻璃雨刷。
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反思5’：
当孩子们搭建的时候，问他们，他们搭建的雨刷支点在哪里？指出平行运动，
讨论什么使杠杆平行运动？
延续10’：
让孩子们给模型装一个手柄，这样他们就可以转动手柄使雨刷运动了。
让孩子们试着搭建一个运动轨迹不平行的雨刮器。
和爸爸妈妈一起玩：
让孩子们搭建两条长蛇，将他们并排联起来，还可以平行移动。
记录5’：
让孩子们在作业本上画一条平行线。
评价：
提问：你能用一根雨刷来演示平行运动吗？为什么？