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对于老师交代的事情就起先懈怠甚至;罢工;;有的孩子只喜爱管理别人，不情愿要求自己，自己经常犯错，在同学们心中没有威信，管理别人时自然也没人肯接受;还有的孩子过于缺乏自信，胆子太小，在人前连话都不敢说，回答问题声音小的都听不见，老师想熬炼他(她)，可人家自己压根就没这想法，还没等试试呢，人家就把我给;辞;了。
所以，班级的管理我只能说尽量供应更多的机会，但能否获得机会还要靠孩子自己用行动去争取。
5、希望老师对(该生)阅读、朗读方面多多费心。
语文的学习不外乎;听、说、读、写;，只有听得多，读得多，才能说得出，写得好。所以先让孩子学会听，喜爱读，的确非常重要。本学期我会尽量想方法在提高孩子的阅读实力上下功夫，但是老师的努力是一方面，是否能接受还要看孩子对于老师所讲的内容是否能听得进去。同一个老师，同样的方法，相同的内容，一节课下来孩子们获得的学问量却相差甚远。其实，在本学期的语文课上就明显的出现了这样的问题——会说的，敢说的总是那十多个孩子。我常常说老师不是只给这十几个同学在上课，其他同学也要动脑筋想，大胆说。但是有些孩子似乎已经形成了思维定式，对于老师提出的问题，习惯性的不去思索，甚至别的同学说出了答案他也不愿去记，也就更不会主动争取机会去说了。长此以往，不听，不想，不记，不说，再不读，您说他将来怎么能写的出来?孩子们之间的距离会越来越大：为此，我也始终很困惑，很头疼。也始终在想方法，让更多的孩子主动的参加到课堂中来，发自内心的主动去表达。
第2篇:学生考试家长看法
在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的细心培育，孩子进步的一点一滴都静静的刻在我们心里。作为家长，我们也特别希望老师对孩子的关注更多一点，刚好向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
看到你的成果我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成果能证明这一切，爸妈的心中也是很确定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，接着努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你傲慢，让祖宗为你傲慢，更要让国家为你傲慢。
爱你的父母：----寄语
第3篇:家长评语和家长看法
,做为家长,我们会加强督促,协作老师工作，刚好和老师关注孩子的动向!
,望老师严格要求学生,作为家长也会全力协作老师的工作,!
3.;其实你是个聪慧的孩子，只是平常看题的时候不仔细，做题速度太慢了，以后做题快点，这次考试不是很志向，希望你下次努力，取得进步。;
4.;这学期以来，XX的学习成果有了较大进步，行为习惯有了变更，综合素养有了提高。感谢XX学校为孩子供应了良好的成长环境，感谢辛勤的老师给孩子孜孜不倦的训诲。在今后，家长肯定协作老师，多和老师沟通。使孩子学业有所进步。望XX在今后的学习中，上课用心，擅长动脑，更上一层楼，作一个家长和老师喜爱的好学生。;
5.;我们信任自己的孩子肯定能学好，短暂的落后不代表恒久，信任能在各位老师正确的知道下，XX不会辜负各位老师的。信任他吧!;
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