文档介绍：七年级下册语文教案：荒岛余生
讲课需要做好准备，那么教案可以帮助老师更加顺利的上好每一堂课。为您整理了一份“?七年级下册语文教案：荒岛余生?〞，欢迎您来阅读参加。
教学目的
1、快速阅读课文。把握内容，体会文中的思想感情。
春花、春草等景物的描写，把一个温暖、舒适而又充满活力与活力的故土的春天再现了出来。后部分作者从遐想回到现实，并带着对故土小燕子的深沉感情，对海上的小燕子进展了细致的描写。从而抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱之情。
七年级下册语文教案：石榴
石榴
教学目的：
1、积累文中出现的生字和新词。
2、揣摩关键词语和关键句子的深层含义、表达作用。
3、体会咏物记叙文的特点。
教学重难点：
1、通过课文中描写石榴枝干、叶片、花、果实和子粒特征的句子来理解作者的思想感情。
2、正确领悟文章的主题，理解作者执着坚决的信念和热切的追求。
教学过程：
第一课时
一、情景导入，指导初读
1、带着学生认识石榴，观察讲台上的一盆石榴。
2、引导学生描绘自己观察到的石榴。
3、带着学生总结石榴的特点。
4、指导学生分析描写石榴枝干、叶片、花、果实和子粒特征的句子，
二、抓住特征，分析课文
1、带着学生品味描写石榴的句子。
2、带着学生阅读全文，体会作者的思想感情。
3、带着学生重点讨论作者为什么将石榴比喻成是“夏天的心脏〞。
三、深化探究，体会感情
1、给学生发放文章的背景材料。
2、结合背景组织学生讨论：在石榴众多的特点中，作者为什么偏偏选它在五月开花这一特点来写?
3、带着学生阅读全文，整体把握作者的思想感情。
四、本课小结
?石榴?一文托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的详细生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、发奋向上的精神品格：向时也含蓄地抒发了自己执着坚决的信念和热切的追求。
第二课时
一、辐射阅读，体会寄情于景的写法
1、带着学生阅读?白杨礼赞?片段。
2、带着学生阅读?荔枝蜜?片段。
二、写作练****br/>指导学生观察大干世界里的事物，描写其特征，同时练****托物言志〞或“借物
抒情〞的写法。
三、本课小结
要写好物托言志或借物抒情的文章，首先要有情，学会观察，做生活的有情人；学会考虑，做生活的有心人。
七年级下册语文教案：岳飞
岳飞
教学目的：
1、自读自译，疏通课文，积累文言词语。
2、通过把握文章主要内容，理解岳飞的性格特征，理解岳飞的事迹，培养学生的口语表达才能。
教学重难点：
重点：1、疏通文意，理解重点字词含义。
2、分析文中人物的思想品质和性格特征。
难点：领会岳飞精神的内涵。
教学过程：
第一课时
一、导入：
二、全班齐读课文，正音。
毕沅yúan
吴玠jìe
名姝shū
宵旰gàn
掳lǔ掠
束刍chú
颁犒kào
蹙cù额
三、讲解课文
1、解词〔课下注解除外〕：
事，侍奉。
姝，这里指美女。
却，推脱，推辞。
宁……乎，难道……吗？
舍，停留、休息。
掳，抢取。
颁，颁发。
犒，犒劳，犒赏。
众，多。
尽，都，全。
召，召集。
所向，到达的地方。
克捷，获胜。
缺，缺。
竭，尽。
辞官，辞谢升官。
何功之有，有什么功绩。
2、分层次指名朗读，同桌翻译。
3、全班朗读。
第二课时
一、昨天让同学们回去之后把?岳飞?这篇课文串译一遍，然后总结出岳飞的三大品格，如今我请几个同学讲一讲。
〔1〕至孝至忠〔2〕治军有方〔3〕爱民如子
二、能不能详细分析一下
三、岳飞这个名字太响亮了，我们总是可以通过各种途径听到关于岳飞的故事，我也布置大家去搜集了，根据你们搜集到的资料，你们还知道岳飞还具有什么样的品质和性格特点，小组交流补充一下，各推举一个代表发言。〔小组交流、讨论〕
如：他国尔忘身，爱民如母；力挽狂澜，无私奉献；沥血衔冤，忠贞不渝；他为抗金大业视死如归，气贯长虹，志酬乾坤。〔学生举例说明〕
这一切，铸就他成为万世楷模。岳飞的出现，不仅中国人民引以自豪，也为世界人民所敬仰。
四、同学们搜集的资料很丰富，那么历史开展到了今天，我们怎样认识岳飞这个人物，是不是他所做的一切都值得颂扬？
如：我们要学****岳飞精忠报国的精神，学****他“仁，信，智，勇，严〞的品