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八年级物理简单机械知识点成品.doc

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八年级物理简单机械知识点成品.doc

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文档介绍

文档介绍:第 1 页
简单机械知识点
一、杠杆
定义: 。
O
F1
l1
l2
F2
五要素——组成杠杆示意图。
①支点: 〔  〕
第 4 页
A.乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖与尚可以将他的肩往后移动一点距离
B.乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖与尚可以将后面水桶B往前移动一点距离
C.丙图中小与尚为减轻瘦与尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离
D.丙图中小与尚为减轻瘦与尚的负担,可以让瘦与尚往前移动一点距离
变式训练二:一直杆可绕O点转动,杆下挂一重物,为了提高重物,用一个始终跟直杆垂直且作用于OB中点的力F,使直杆由竖直位置慢慢转到水平位置,这个过程中这个直杆( )
A.始终是省力杠杆 B.始终是费力杠杆
C.先是省力杠杆,后是费力杠杆 D.先是费力杠杆,后是省力杠杆
变式训练三:画出下面杠杆的动力臂及阻力臂
变式训练三:如下图为自行车的脚踏板与大齿轮在运动中的三个不同位置.如要使大齿轮对链条的拉力保持不变,那么人脚加在脚踏板上的力最大时在〔  〕
 
A.
A位置
B.
B位置
C.
C位置
D.
三个位置一样
命题点二:定滑轮及动滑轮及滑轮组
种类
图示
表达式
第 5 页
定滑轮
F=G
力F移动的速度及物体A的速度一样
F=f,f为物体A所受的摩擦力
力F移动的速度及物体A的速度一样
动滑轮
2F=G
力F移动的速度是物体A的速度的二倍
2F=f
力F移动的速度是物体A的速度的二倍
F=2G
力F移动的速度是物体A上升的速度的二分之一
F=2f
力F移动的速度是物体A的速度的二分之一
【例1】如下图,滑轮上挂一重10N的物体A,当滑轮在力F的作用下向上匀速上升时,滑轮的速度为重物A上升时速度的 ,力F应为 N〔滑轮与绳重及摩擦力均不计〕。
第 6 页
【例2】如下图的滑轮或滑轮组将同意重物G均匀提高h高度,最省力的是〔 〕
变式训练一:如下图的滑轮组中,不计滑轮质量,分别挂上A、B两物体后恰能静止,那么两物重力关系为〔  〕
 
A.
GA:GB=1:1
B.
GA:GB=1:2
C.
GA:GB=2:1
D.
不好判断
变式训练二:按图中所给的省力条件,画出各滑轮组绳子穿绕方法.图中G表示物重,G′表示动滑轮重,F表示人对绳子的拉力.
变式训练三:如图是小海同学“研究定滑轮与动滑轮特点〞的实验装置.他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示
钩码重G/N
钩码升高高度h/m
测车计示数F/N
测力计移动距离S/m



请你分析:
〔1〕比拟测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是  ;
〔2〕比拟测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是   ;
〔3〕把钩码升高一样的高度,比拟乙与丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮   ;
〔4〕在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮与动滑轮的特点,那么应选择   ;
第 8 页
〔5〕进一步分析实验数据,你还发现什么规律?〔说明分析或计算什么,得到什么结论.写出一个结论即可〕
命题点三:简单机械的机械效率及其计算
影响滑轮组机械效率上下的主要因素有:
①动滑轮越重,个数越多那么额外功相对就多。
②提升重物越重,做的有用功相对就多。
③摩擦,假设各种摩擦越大做的额外功就多。
【例1】在小型建筑工地,常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料,其工作原理相当于如下图的滑轮组.某次将总重G为4 000N的砖块匀速吊运到高为10m的楼上,用时40s,卷扬机提供的拉力F为2500N.求在此过程中:
〔1〕有用功.
〔2〕拉力F做的功.
〔3〕滑轮组的机械效率.
〔4〕拉力做功的功率.
图10-17
变式训练一:用如图10-17的滑轮组水平地拉动物体.物重为1000N,物体及地面间的摩擦力是240N,/s的速度匀速移动.求:〔1〕人拉绳端的移动速度;〔2〕滑轮组的机械效率。
命题点四:综合计算题
【例1】一辆汽车不小心开进了泥潭中,司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出,如下图,假设车重为8×104N,,滑轮组机械效率为80%,问: