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二、做到关切、爱惜全体学生，敬重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为学生值得信任的挚友。作为班主任，我结合教化教学的特点，将思想教化和品德教化贯穿在教化教学活动的全过程中，帮忙学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发觉有学生的思想出现问题，刚好找他谈心，订正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病，立即带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教化教学专业理论和业务学****不断提高教化教学业务水平。仔细参与科组教研活动，和同事一齐学****和探讨专业学问以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。
四、遵守国家法律法规，酷爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作仔细负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。
师德表现自我评价3
虽然辛苦，但是学到学问的喜悦是只有自己才能体会的。在学****的过程中，除了业务学问外，我还收获了许多。大专阶段的学****极大程度地提高了我的自学实力;同时懂得了运用及注意独立思索。随着学****的进步，我不仅学到了学前教化的专业学问，心智也有了一个质的飞跃，能更快地驾驭新的技术学问，我认为这在当前学问爆炸的年头是极其重要的。在这段学****时间里，我与老师们建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育，使我体会了学****的乐趣。我与身边很多同学也建立了良好的学****关系，大家互帮互助，共同提高。
这几年来，在上级部门的统一部署下，各幼儿园都在实施二期课改。我也仔细学****二期课改的新理念，不断吸取教学阅历，改进教学方法，不断地钻研业务。在各位老师的帮助下，我学到了很多，成长了起来，对二期课改有了深层次的相识。二期课改的观念比以往有了很大变更，教化目标加强了、教化的学科性起先淡化，更多地关注孩子们的主体作用，留意调动孩子们的主动性，初步有了一日活动课程等理念。
教化的着重点放在变更孩子的学****方式上，使孩子学会学****在预设活动的内容和要求上，我注意选择那些贴近自己班级孩子实际状况的，将近阶段主题与本班幼儿现有学问水平、生活阅历相互连接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。在活动中我注意个别引导，实施有差异教化。每个孩子都有不同的发展特点和水平，在活动中，我尽可能为孩子们供应丰富而有层次的材料，提出不同要求。
师德表现自我评价4
经过一年的努力工作和不断学****我获益良多。在那里，我就近一年的师德状况自我鉴定一下，以此发扬好的地方改善不足的地方，对回顾走过的路能够更好的看清前面的路。
品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。提高自身的思想觉悟。仔细参与学校组织的政治学****专心响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教化事业，模范遵守《中小学老师职业道德规范》，爱岗敬业，关切群众，乐于助人。
在工作中，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样，在教学过程中，努力采纳多媒体教学，设计新奇的教学方法吸引学生的学****专心性，同时，对学生进行学问教化与情感看法、价值观的结合教化，培育新世纪的合格小学生。
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