文档介绍：学为人师 行为世范
问 题 省 思
一、你拥有什么？
二、你是什么样的人？
三、你要孩子做什么样的人？
中国传统文化最重要的两股力量
孝道
师道
＊ 建国君民 教学为先
学为人师 行为世范
问 题 省 思
一、你拥有什么？
二、你是什么样的人？
三、你要孩子做什么样的人？
中国传统文化最重要的两股力量
孝道
师道
＊ 建国君民 教学为先
＊ 童蒙养正 圣功也
＊ 教育要慎于始
教育三个方法
一、以身作那么
二、亲师合作
三、夫妻配合
★ 错误是教育的时机点
★ 拿掉错的种子，种上对种子
★ 重实质不重形式
★ 透过现象看本质
〔知所先后，那么近道矣。〕
——?大学?
★ 教育孩子的原那么要配合好，
要刚柔并济，恩威并施。
★ 教儿教女 先教己
★ 至乐莫如读书
至要莫如教子
﹡ 见贤思齐焉 见不贤而内自省也
﹡ 敏而好学 不耻下问
﹡ 其身正 不令而行
其身不正 虽令不从
——?论语?
★ 我们要相信“人之初 性本善〞
教育才有效果
★ 德行教育不是讲道理给他人听
而是身体力行 做到才行
★ 患得患失 无法掌握好教育的火候
夫子教学的四个科目：
一、德行
二、言语
三、政事
四、文学
教育要知行合一 要立志
自天子以至于庶人
壹是皆以修身为本
己所不欲
勿施于人
五常：仁、义、礼、智、信
八德：孝、悌、忠、信、
礼、义、廉、耻
先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
培养孩子 智、仁、勇
好学近乎智
力行近乎仁
知耻近乎勇
★ 老师跟父母是医孩子的思想观念
★ 生活教育第一个就是
“洒扫 应对 进退 〞
★ 要让孩子懂得做人的根本
★ 不求金玉重重贵
但愿儿孙个个贤
让孩子****劳的好处
一****劳知感恩
二、勤劳
三、意志力
四、人际关系
一把刀 架在心上 还能如如不动
一切法 得成于忍
一个人忍的能力有多强，他的成就那么有多大。
引导的三种方法
一、譬喻
二、举例
三、故事
★ 人之初 性本善 性相近****相远
苟不教 性乃迁 教之道 贵以专
★ 幼而学 壮而行 上致君 下泽民
扬名声 显父母 光于前 裕于后
——?三字经?
﹡入芝兰之室久而不闻其香
入鲍鱼之肆久而不闻其臭
﹡玉不琢 不成器 人不学 不知义
﹡由俭入奢易 由奢入俭难
﹡俭以养廉 勤能补拙
★ 不学礼 无以立
——?论语?
★ 子孙虽愚 经书不可不读
——?朱子治家格言?
★青天白日的气节 自暗室屋漏中培来
旋乾转坤的经纶 自临深履薄处得力
孩子有没有礼貌，是他一生能不能遇到贵人，一个关键处
傲不可长
欲不可纵
志不可满
乐不可极