文档介绍：-
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教案
授课教师
甄红丽
工程容
扦插繁殖技术
工程教材
"园林绿化"科学技术
工程类型
实践工程
实施时间和工程学时
8学时
专业-
. z.
教案
授课教师
甄红丽
工程容
扦插繁殖技术
工程教材
"园林绿化"科学技术
工程类型
实践工程
实施时间和工程学时
8学时
专业和班级
果蔬花卉专业二年级
学情分析
经过两年的实****实训，学生已具备了较高的知识总结能力和动手能力，团队协作意识强，同时拥有了"植物科学根底"和"果树生产"的理论和实践知识背景。因此，学生能较好的在教师简单指导下，圆满的完成自主动脑动脑的实训任务，掌握技术手法。个别同学学****和动手能力欠缺，仍需教师系统的指导操作。
教材分析
"扦插育苗技术"是"园林绿化"第三章的实训容。本节容向学生介绍了园林植物扦插繁殖技术的操作过程。本课是在学生已掌握了果树扦插技术的根底上对园林植物进展扦插繁育的深入和拓展，同时也为即将学到的其他营养繁殖方式奠定了理论根底。在总体课程中承前启后，地位举足轻重。
工程目标
知识目标：；  
2. 能熟练完成扦插技术操作流程.
能力目标：，归纳能力；
．
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情感目标：、细致的工作态度
。
工程重点
掌握扦插繁殖技术原理；
熟练完成扦插技术操作流程.
工程难点
熟练完成扦插技术操作流程.
教学方法
学****方法
教学方法
1、工程教学法：通过课堂上的实践操作，激发学生学****兴趣，以建立工程，布置任务驱动的方式引导学生发现问题、分析问题、解决问题，变被动学****为主动愉快的学****br/>2、借助多媒体教具、提问及小组讨论的教学手段，让学生加深理论知识印象，注重实践技能的应用性，意识到理论与实践结合的的重要性。
学****方法
学生结合本节课布置的任务，先独立地进展相近知识点的比照、归纳；再通过小组交流、讨论，结合课本要求制定整个扦插操作流程；最后将理论转变为实践成果。这样学生不仅养成良好的学********惯，也锻炼了学生的写作动手能力。
实训设备与工具
育苗盘、铁锹、塑料薄膜、筛子、剪枝剪、生根粉、烧杯、河沙、高锰酸钾、水桶
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【教学环节设计】
一、课题导入：创设情境，激发学生学****兴趣。
↓
二、出示目标：展示教学目标
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三、布置任务：布置实训任务
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四、学生操作：学生分小组完成操作步骤
↓
五、成果展示：学生展示自我成果
↓
六、实训总结：对学生点评
↓
七、作业布置：对本次实训成果做后期管理
时间
分配
教学环节
教学容
教学活动设计与说明
教师活动
学生活动
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4分钟
课课题导入
提问1：如何利用一株苗木快速的繁殖多株，并迅速成苗？
答复1：以植物营养器官