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第一局部幼儿教育学
一、选择题
1、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校———“儿童之家〞，创立以感官为根底的幼儿教育学体系的教育家是〔〕
A、福禄贝尔B、蒙台梭利C、与外界环境相比具有可控性，即幼儿园环境的构成处于〔〕的控制之下。
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A、教育者B、保育员C、园长D、社会
29、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这表达了〔〕原则。
A、经济性B、参与性C、开放性D、多样性30、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这表达了〔〕原则。
A、开放性B、经济性C、开展适宜性D、参与性31、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是〔〕A、指导者、引导者B、控制者
C、组织幼儿参与环境创设D、准备环境、控制环境、调整环境
32、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要表达环境的〔〕A、目的性B、优美C、教育性D、多样性33、贯彻幼儿参与性原则的根本保证是〔〕
A、教师的引导B、教师要控制学生C、教师要树立正确的观念D、创设优美的环境34、幼儿园的环境创设主要是指〔〕
A、购置大型玩具B、合格的物质条件和良好的精神环境C、安装塑胶地板D、选择较清净的场所
35、在具备了根本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是〔〕
A、社会环境B、学校制度C、物质文化D、精神环境36、〔〕是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，表达幼儿园和家长的伙伴关系。A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、联系37、现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是〔〕
A、朋友关系B、伙伴关系C、合作关系D、对立关系38、〔〕是家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式。
A、联系B、开放日制度C、家访D、家长会39、〔〕的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、联系
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40、〔〕是幼儿的第一任教师，也是终生教师。
A、爷爷奶奶B、幼儿教师C、家长D、小学教师41、〔〕是指家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学****教育方法等。A、家长学校B、家长专栏C、家长座谈会D、家访42、与幼儿园相比，家庭教育的特点是〔〕
A、目的性B、组织性C、随意性D、方案性
43、有的幼儿园在课程设置中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育容丰富而有特色。这发挥了〔〕对幼儿园教育的意义。A、社区资源B、社会环境C、社区****俗D、社区文化
44、教师通过自己的语言、动作和教学表演，为儿童提供具体模仿的例，这种方法是〔〕A、示法B、例法C、观察法D、演示法45、〔〕是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。
A、游戏化方法B、环境体验法C、行动操练法D、语言法46、〔〕是最为科学的育儿教育方法。
A、游戏化方法B、语言法C、环境体验法D、移情法47、幼儿园的课程与教学应该以〔〕
A、幼儿已有的经历的兴趣为根底B、幼儿园现有条件为域限C、教师的个人经历和教材为根底D、幼儿家长要求为导向48、幼儿园课程的根本形式是〔〕
A、上课B、游戏C、活动D、参观
49、幼儿园课程以〔〕为根底。
A、教师讲授B、幼儿自学C、幼儿的间接经历D、幼儿的直接经历50、课程的根本要素是〔〕
A、课程目标、课程容、课程形式
B、课程容、课程要求、课程评价
C、课程目标、课程容、课程组织、课程评价D、课程方法、课程容、课程组织、课程评价
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51、幼儿园教育教学方案的制定是幼儿园依据〔〕，有方案地、有系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
A、幼儿教学目标和课程标准B、幼儿教育容
C、幼儿教学大纲D、幼儿课本
52、在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是〔〕
A、游戏教育化B、教育游戏化C、教育活动游戏化D、游戏活动教育化53、以下几种游戏中，〔〕属于创造性游戏。
A、智力游戏B、体育游戏C、音乐游戏D、角色游戏54、以下几种游戏中，〔〕属于规则性游戏。A、角色游戏B、构造游戏C、体育游戏D、表演游戏55、幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是〔〕
A、站在旁边观望B、做幼儿游戏的伙伴C、抓紧时间备课D、与其他教师交谈56、幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏是〔〕
A、创造性游戏B、体育游戏C、音乐游戏D、智力游戏57、幼儿用沙堆城堡的游戏是〔〕
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