文档介绍：

保学工作，齐抓共管，常抓不懈，确保我校义务教育阶段学生保存率在省定标准以上。
　　二、责任目标：
　　建立目标管理责任制。年初，我校与任课老师签定控辍保学目标责任书，把控辍目标分解量化到每一位老师。学期末，对目标落实状况自下而上进展汇报，自下而上进展检查。年末，我校与全体老师的目标完成状况进展督导评估。

　　严格学籍管理制度。义务教育学校，要依法保证本地区适龄儿童少年及属于本学区内的外来务工就业人员适龄子女按时承受义务教育，维护残疾人合法利益，保证有学****实力的各类适龄儿童少年入学，最大程度的满意残疾学生承受义务的需求。新生入学后，要刚好建档并报上级教育主管部门备案。我校谨慎执行，《秦皇岛市中小学学籍管理实施细那么》和抚宁县学籍管理相关规定，加强学籍管理，严格履行学生入学、转学、休学、复学、借读、毕业等手续，严禁弄虚作假。除特别状况外，不再办理县域内各初中学校之间的学生之间的学生转学手续(特别状况指购置住房举家迁址、单亲学生随父或母另组家庭、孤儿投亲靠友、随外出务工父母异地居住，须出具相关证明材料)。
　　建立发动辍学学生复学制度。学生无正值理由3日内不到校，班主任要刚好向学校报告，学校要派人劝服发动其返校，并向家长下发劝学书。家访要填写《学生辍学家访记录单》，对经屡次劝服教育仍不返校的学生，由学校向学区中心校或乡镇人民政府送达学生辍学报告书，并由乡镇政府向辍学学生监护人发出《复学通知书》，要求辍学学生限期返校。我校组织老师利用双休日、寒暑假开展进村、入户、访家长、帮教学生活动，客观地传播教育，传播学校，征求群众看法和建议。特殊是对农村困难户学生、学困生、初中已辍生或有辍学苗头学生进展重点家访，沟通状况，力所能及解决学生的困难，协助学生树立学****自信念。同时随着学校布局调整、标准化学校建立工作的进一步推动，做好路途较远学生和寄宿生的效劳工作，传授学问有耐性，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，争取不让一个学生落伍。严格辍学生报告制度。我校对在校学生流淌状况要实行动态驾驭，特殊是对辍学状况，班主任要随时报告，学校要做到一月一汇总，每学期初向上级教育主管部门书面具体报告。县教育局于每年的1月份、7月份统计全县辍学状况。

　　设立义务教育助学资金。对因家庭贫困难以受完九年义务教育的中学生采纳扶贫措施。县和乡镇人民政府将通过多种渠道筹措义务教育助学资金，为经济特困学生供应就学保障。学校要广开渠道，踊跃筹措助学资金。助学资金主要用于经济特困学生的学****用品等支出。
　　强化学校的内吸力工程。学校要端正办学思想，面对全体学生，全面实施素养教育。努力提高老师的业务水平和工作实力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的学问、超群的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情实感全方位控辍。加强学校的德育工作，关怀爱惜每一个学生，减轻学生的学****负担，不单纯以学****成果评价学生，制止公开排列学生考试名次。鼓舞学生开展特长，开展丰富多彩的社团活动，不断增加学校的吸引力，保证学生的全面开展和安康成长，重视建立新型的师生关系，不断增加老师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝合力。
　　全面推动义务教育均衡开展，深化中小学一体化管理体制改革，切实缩小校际差距、城乡差距，确保适龄儿童、少年承受良好义务教育。

　　小学适龄