文档介绍：
张可爱的小脸蛋，期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可他只是瞪着眼睛看着我……我起先有点惧怕，这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班?几天下来，小成还算能干，小挚友做早操排队，他也会走过来排队，他看到老师敲铃知道要集合。为了让他与其他小挚友一样，我每天上课时有意识地用身体语言给他提示，激励他。下课时，我让班上几个能干的小挚友与他一起玩，不让他觉得与其他孩子不一样。有一次上课时，我惊异地发觉他高高举起了小手，嘴里还不停地叫老师、老师，叫得虽然不是很清晰，但他会回答问题了。一下子我们班的老师有多快乐，我们的努力没有白费，一段时间后，小成已完全适应了幼儿园的生活。
在生活护理上，我们对他也是加倍的关切和耐性的照看，成成很喜爱上幼儿园，特殊喜爱画画，喜爱老师在小挚友面前夸他画画得好，看到小挚友为他鼓掌，他就知道小挚友也在表扬他、喜爱他。
【篇三】
你们好
从小我就有一个幻想，就是当老师。由于中考、高考的原因未能如愿，高校毕业后被塘下***学校的校长看中，从今走上了老师的舞台。
一、苦心摸索、打好教化基础
5月份，我来到塘下***学校，学校的总共学生只有50多位，占地4亩，与想想中的相差太大了，有些老师看到转身就走，我也有些动摇了，但是我心有不甘啊!我就留下了。凭借自己的一股热忱和扎实的基本功，以为自己可以把课教好，但是并非如，上好课并不简单，在这个学校就更难了，因为这个学校面临倒闭，这个学校的学生糟糕的无法想像，女生化妆，男生吃东西，简直是度日如年啊!似乎听到下课的铃声。课后几个女生过来问我，老师，你上的课太生动了，我们已经没有一个月上专业课，你是那里人，那里毕业的啊!会始终教我们吗?我好感动，他们还是想学****的，学生的学********惯和学****看法不好，不是一天两天形成的，那要变更这种学****看法和学********惯，就须要长久战，我为这么躲避很内疚。于是我向老老师学****请教，但是他们是文化课，我上的是专业课，照抄照搬确定是不行的。所以每次备课都要许多时间，依据学生的实际状况，有些学生的是办厂的，给我供应了教学模拟环境，而没有办厂的学生成这个厂的会计和出纳，爱好一下就起来了，他们也熟识，只要我们老师调整好心态，选择适合学生的教化教学方法，那么学生确定会有所进步，有所变更。
二、诚意沟通，做学生的挚友
大家都知道，职高的学生成果比较差，行为一般，普遍都比较自卑，所以我在教学上吸引学生，生活中关切学生，诚意与他们沟通和沟通，刚好赐予他们激励和帮助，做他们的知心挚友。我起先当了班主任，我特别的激烈，良好的起先是胜利的一半，为了留下良好的印象，我花了很长时间，通过档案理解了学生的基本状况，在第一节课，我叫出了许多的学生名字，他们感觉真神，老师真厉害，一下就拉近了学生的距离，为了更好的理解学生相思，我布置了周记，写什么都可以，可长可短，而我每篇必看，虽然我的工作量大了，但是理解了学生的动向，我观赏他们的优点，也包涵他们的缺点。学生往往是亲其事而信其道，当学生完全信任老师，他们就会主动协作你，他们实力也会得到熬炼，主题班会都是由他们自己组织，我主要是从大方向进行把握，该放手时就放手，学生的学****爱好和自信有时就是在活动中被激发的。
三、细心呵护，赏识每位学生
在于学生的沟通和沟通中，我深深感觉到我们职业学校的学生，学生的内心是特别渴望被人观赏、被人理解的。当他们被老师和同学