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《反对党八股》导学案设计
反对党八股 (节选)导学案
学习目的：
；破立之间的过渡和照应；
、生动形象的语言；
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祸国殃民-------------------------------------------------------------------------------------------
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（11）檄文--------------------------------------------------------------------------------------------------
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12）轻重倒置-----------------------------------------------------------------------------------------------
13）下笔千言，离题万里------------------------------------------------------------------------------
四．通读，速读全文，理清全文的结构，写出结构提纲（大意）：
第1自然段
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探究学习。思考并归纳：
1全文总的结构有什么特点？你得到什么启发（写作）？
2 2-----8自然段是按照什么顺序排列的？你得到什么启发（写作）？
探究学习，研讨重点段落。
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朗读第一条罪状的有关文字，思考，这段作者的观点是什么，怎样进行论述的？
你得到的启发是什么？在写作上。
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五. 探究学习,自己试着归纳本文写作特色。
（一）论证方法的运用：
分项列举的论证方法：
比喻论证
类比论证
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举例论证
从文中找出例子，并且分析特点和效果。
（二）语言特点：归纳特点，结合文本简析 。
课堂小测试
[语言运用]
1．判断下面句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误，并改正。
有些党八股，不只是空话连篇，而且装样子故意吓人，这里面包含着很坏的毒素。空话连篇，言之无物，还可以说是幼稚；狐假虎威，借以吓人，则不但是幼稚，简直是无赖了。鲁迅曾
经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓 (xià)决不是战斗。”
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改正：
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[答案]
狐假虎威—装腔作势
吓(hè)
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2．填入下面横线处的句子，正确的一项是
(
)
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射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众吗？①懂得彼此的心，不知道彼此心里面想些什么东西，能够做成知心朋友吗？做宣传工作的人，对于自己的宣传对象没有调查，②，乱讲一顿，是万万不行的。
，如果不
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A．①我们和无论什么人做朋友 ②没有研究，没有分析
B．①无论什么人和我们做朋友 ②没有研究，没有分析
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C．①我们和无论什么人做朋友 ②没有分析，没有研究
D．①无论什么人和我们做朋友 ②没有分析，没有研究
[①处陈述的主体是“我们”，排除B、D；②处的顺序是先“研究”后“分析”，排除C。]6/10
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