文档介绍：布朗幼儿园芦明艳
幼儿园保育员培训
任何人，只要专注一个领域，5年可以成为专家，10年可以成为权威，15年就可以到达世界顶尖。也就是说，你只要在一个特定的领域，投入7300个小时，就能成为专家：投入14600个小时就能成
我会选择
坚守并有为！

因为
我在缔造价值……
保育员工作到底有多大价值
？
你需要关注的问题
1
幼儿园幼儿生活作息时间
2
保育员日常工作
内容
1、班级消毒要求
2、简单急救小知识
3、班级常规管理内容
4、班级卫生要求
3
配合教学活动
简单方法
1、管理幼儿坐姿
2、管理幼儿课堂纪律
3、帮助教师分发学具
4、帮助辅导幼儿
保育员工作内容：
1、清洁卫生工作。
2、管理幼儿生活，配合
教师组织教育活动。
3、严格执行幼儿平安、
卫生保健制度。
4、保管幼儿衣物和本班
的设备、用具。
保育员需要专门的
知识和技术吗？
保育员决不是专门从事“放下扫把，拿起拖把〞的简单工作，卫生工作只是保育工作的一局部。
　　
　　保育员仅有爱心、细心、热心还远远不够，在此根底上还需要有一定的业务水平，才能真正做到科学育人。
保育员工作的
核心价值是什么？
为幼儿一生的生活、学****和开展打好根底。培养具有健康与自信、好奇与创新、独立与合作、关心及沟通；具有初步责任感、高品质的人。
培养人、造就人！
做有价值的
保育员！
如何做
有价值的保育员？
法那么一：
谨遵职业操守！
职业操守就是在工作中做好应该做的，不做禁止做的！

职业操守代表了做人和做事的原那么。
法那么一：
谨遵职业操守
做应该做的：
爱与责任包容与尊重
敬业与忠诚自律与合作

不做禁止做的：
虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
做应该做的，不做禁止做的！
做应该做的，不是一个要求，而是一种选择！
不做禁止做的，不是一个选择，而是一种要求！
做有价值的保育员
随着?幼儿园教育指导纲要?的公布，保育员角色和工作内容发生了很大变化：
1、由侧重“卫生消毒〞变为侧重“配班参教〞；
2、由对幼儿的外表安抚到关注幼儿的内在需要；
3、由侧重“保〞到注重“育〞。
法那么二：
一博不如一专
做有价值的保育员
法那么三：
快乐工作　快乐生活

每个人在自己的生活中就相当于这个木匠，只有你认真对待自己所干的工作，才不会为自己所盖的房子留下悔恨。
做乐群的人
态度永远比技巧重要
怎么样处理棘手的家长、幼儿事件
案例?源源耳朵被咬后?

源源和奇奇喜欢一起玩,,奇奇把源源的耳朵咬破了,源源的爸爸来接孩子时,老师向他解释,可他一句也听不进去,对老师大发雷霆:“我儿子已屡次被那臭小子欺负了,看这耳朵快要咬掉了,我要把这个小混蛋赶出班级〞并转身对儿子说:“儿子,以后他再欺负你,你就给我狠狠地还手〞李老师听后，上前劝源源爸爸说“小孩子之间的事情，大人不要插手，交给我们老师来处理吧〞家长没等老师说完，便火冒三丈：“你们有本领处理吗？这么屡次了，我儿子还不是照样被欺负，我忍了多少次了，这次不用你们管了！！！〞
四大步骤破解幼儿特殊事件：
第一步聆听
第二步发问
第三步区分
第四步回应
第一步聆听
忘我的：放下自身的情绪和干扰
专心的：专注于对方，不能分心
求知的：接受对方传递的信息
开放的：不因自已的价值取向差异而排斥
中立的：防止边听边批评，否认对方，要及时
反映自已听的状态和对方说的态度
第二步发问发问是为了更好地聆听，向家长启发性的提出一些问题，但防止批判性的提问。少用“为什么〞，要将“为什么〞转化为“什么原因〞

第三步区分协助对方提高对自身的了解，清楚自身的位置，开拓对方的信念范围，支持对方迁善的心态。

第四步回应让对方看到盲点，清晰自已目前的位置，认识需要学****及改进的地方。尽量用“我欣赏你的是……〞“我建议你下次更多的是……〞
你改变不了环境，但可以改变自己；
你改变不了事实，但可以改变态度；
你改变不了过去，但可以改变现在；
你不能控制别人，但可以掌握自己；
你不能预知明天，但可以把握今