文档介绍：

首先：在幼儿健康教育的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。
可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培育习惯等方式进行。
其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
1、结合日常生活进行
日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我爱护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行……
2、与其他学科结合进行
使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授等……
最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样〞。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。

在制定本打算的最终，还要考虑到幼儿健康教育必需得到家庭的主动协作，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。
附具体的健康教育内容如下：
一、体能
1、能运用各项基本动作做游戏
指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。
2、基本体操
会听音乐做仿照操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。
3、体育器械的运用及操作
会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。
4、情愿参与三浴
5、情愿参与各项体育活动及游戏
二、良好生活、卫生习惯
1、生活自理能力的培育

会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不可怕健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。
2、生活卫生习惯的培育
会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。
三、自我爱护
了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意安全；关心幼儿了解生活起居方面的安全学问；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生疏人的道理。
“幼儿园中班环保教育打算〞幼儿园工作打算
一、指导思想：我园开展环境教育工作已经有许多年了，也取得了相当大的成果。为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班依据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作打算。
二、本班环境教育的主要工作与措施：
1、环保教育渗透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增添幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。 2、结合主题开展环境教育依据主题教学活动结合环境目的进行教育，依据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中表达环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习〞三大生存目标方面都有了肯定的进步。 3、开展环保活动，加强环境教育通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣扬、清扫公园、“环保儿歌、歌曲竞赛〞等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成