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高中物理选修32楞次定律知识点归纳.docx

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高中物理选修32楞次定律知识点归纳.docx

上传人:杏杏铺 2022/3/27 文件大小:33 KB

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第 1 页 共 定律,确定闭合回路中感应电流的磁场方向; 4)应用安培定则,确定感应电流的方向。  中学物理学****技巧
  一、联系实际,帮助理解
  从初中物理到中学物理最大的改变就是学问要求的改变。初中物理是通过现象相识规律,因此,初中物理主要的学****方法是记忆;中学物理则是通过对规律的相识理解来解决一些实际问题、说明一些自然现象,所以中学物理主要的学****方法是理解。
  做到理解的基本步骤是:一练、二讲、三应用。一练即要在老师的指导下进行适当的练****通过对不同类型****题的练****多方面、多角度地相识概念、相识规律、相识学问点、相识考点。
  关于练****在物理中的重要性,我国物理学家严济慈先生有这样一段话,希望同学们记住严老的训诲:做****题可以加深理解,融会贯穿,锻练思索问题和解决问题的实力。一道****题做不出来,说明你还没有真懂;即使全部的****题都做出来了,也不肯定说明你全懂了,因为你做****题有时只是在凑公式而已。假如知道自己懂在什么地方,不懂又在什么地方,还能设法去弄懂它,到了这种地步****题就可以少做。严济慈先生的这段话充分说明白做练****对理解物理规律的重要作用;二讲即把自己对规律、对概念、对学问点的相识讲给同学,或者讲给假想的同学,在讲解时要多考虑如何讲对方才能听明白,如何讲对方才更简单接受。一个概念、一条规律若能讲一次或讲清一个问题,自己对该概念或规律的相识和理解就会有一个较大的提高;三应用即试着用学过的规律去说明一些实际问题,若能做到这一点,才算真正的理解。例如在学****摩擦力时,练****过程中常常会遇到摩擦力既可做动力又可做阻力这一说法,摩擦力做阻力现实中的例子许多,也很好理解。但摩擦力做动力就不那么好理解,这时若能举一个传送带的例子,并能讲清晰,摩擦力做动力这一问题就能彻底解决,真正理解。










  二、抓住课堂,提高效率
  堂上一分钟,堂下非常钟这一老话充分说明白课堂的重要性,也充分说明白抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学****的主阵地,是获得学问的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地,同时,只有守住了这块阵地,才能真正提高学****效率,才能使我们的幻想成为现实。所以说抓住课堂是学好物理的最基本的方法,也是最有效的方法。
  如何才能抓住课堂?抓住课堂抓什么?一要动脑:即要主动思索让自己的思路跟上老师的思路,仔细的听思路、听方法,听老师如何审题,如何找关键点,如何破题;二要动手:动手记重点和疑点,尤其是疑点,不仅要登记而且要抓住不放,利用课余时间问老师、问同学直到弄懂为止。三要动口:动口回答老师提出的问题,这时千万不要有胆怯答错而不敢开口的想法,一旦有了这种想法,自己的问题就不能被老师发觉,