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叶欣10〈〈叶欣荣获南丁格尔奖章>
内容叶欣荣获南丁格尔奖章施教时间第一课时教学目标 1、
学会本课7格生字,理解得悉〞等14格词语的意思
2、理解什么是消精品资料，欢迎大家下载！
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叶欣10〈〈叶欣荣获南丁格尔奖章>
内容叶欣荣获南丁格尔奖章施教时间第一课时教学目标 1、
学会本课7格生字,理解得悉〞等14格词语的意思
2、理解什么是消息,知道消息的行文特点,初步掌握读懂消息的方法.
3、能正确流利的朗读课文重点理解什么是消息,知道消息的行文特点难点初步掌握读懂消息的方法
教学准备
小黑板、
学生活动
教
学
过
程
一、创设情景,导入新课
1、我们每天都接触大量的信息,这些信息你是怎么样得到的呢？你们知道吗？〈〈青年时报>打出了这样的广告,牛奶面包,青年时报. 这个说明了报纸在人们日常生活的重要性. 那你们知道报纸有什么作用吗？
2、报纸的作用可大了,她是最古老的传递信息的方式,但是仍 , 消息内容真实,,每天可以知晓国内外大事.
那你们是怎么样看报的？
3、引导学生体验探究如何看报？
4、引导学生说说白己的怎么样看报纸的？爷奶奶又是怎么样看报纸的？
5、 .总结学生的思路,：
；
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, 有选择的看报,读完后想想,发这条消息有什么作用.
学生思考
学生思考,联系实际
学生体验探究
二、今天我们就来学****怎么样来读报看报.
1、白学,根据刚刚怎么样读报看报的要点,白己读这那么消息.
2、学生合作交流. 把一二三说清楚
3、听课文录音,注意生字,词语
4、字词教学
a组词
申予硝殉诊肺胁效审矛消询珍柿协郊
b词
得悉殊荣凌晨以身殉职无私无畏世家授予
c近义词
申请凌晨讲述
学生白学
学生合作交流；
学生学****字词
三、读消息报纸是给看,但是我们知道播音员播报消息要求怎么样？那今天我们就来试验一下,看看我们的小小播音员的普通话水平？
1、白由读
2、学生交流怎么读好消息
3、汇报四、作业
学生读课文
交流经验
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教后感受教师流程：完成情况〔〕
学生情绪：高〔〕一般〔〕低〔〕
心情：好〔〕一般〔〕坏〔〕参与面：
估计〔〕咐容叶欣荣获南丁格尔奖章施教时间第二课时教学目标1、熟读课文,概括课文主要内容和中心思想.
2、进行学生的语言积累、理解和表达的学****br/>3、深刻感受英雄无私无畏,不顾个人安危〞的崇高精神,理解新时期医务工作者纯洁、概括课文主要内容和中心思想难点深刻感受英雄无私无畏,不顾个人安危〞的崇高精神,理解新时期医务工作者纯洁、高尚的