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小学教师业务学****心得5篇
篇一：小学教师业务学****心得
小涵盖的内容，提高自己的事业认知，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。通过业务学****提高了我们的教育教学管理能力，特别是信息技术与学科教学整合等内容的培训，不但提高了我们每位教师的课堂教学能力和组织教育活动的能力。也提高了课堂教学的效率和教师的教育科学研究能力。通过学****使我在教师的职业道德修养和教育科研能力都得到了进一步的提高。使我更加坚定了教书育人的信心和决心。我充分认识到为了适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质。使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的教科研水平和新课程的能力。从理论和实际的结合上学****和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。我深切感觉到，做为一名教师，需有先进完备的教学策略与方法。使我在教学工作中能
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“因材施教”，对学生能给予学****上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。总而言之，业务学****对我来说可谓收获多多。切实提高对教师业务学****有了重要性的认识。立足课堂，服务教学。努力使自己成为一名具有先进教育理
念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献
篇三：小学语文教师业务学****心得体会
小学语文教师业务学****心得体会
[日期：2011-10-18 9:36:51] 来源：本站原创作者：佚名 [字体：大中小]
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关键字：心得
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
通过此次去沂南组织学****我学到了许多在课堂、学校里学不到的东西，更加明白“灵魂工程师”这个沉甸甸的担子。通过学****主要有以下心得体会：
第1，突出位置，明确目标。
——明确****作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现”。(《课程标准》)
——还****作”应有的位置，精心编写专．门的****作课文”，使****作”教材独立成章、自成体系。
——明确****作教学的年段目标，3—4年级应在低年级段写话的基础上进行作文起步训练，以片段教学为主，不拘文体，不必成文，让学生自由地写下见闻、感受和想像。同时提出用简短的书信便条进行书面交际的要求。
第2，降低门槛，培养兴趣。<br****作内容尽量贴近学生生活****作要求力求适度明确，少写命题作文，不给过多的条条框框，让学生易于动笔，乐于表达。重视培养写作兴