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【关于六年级数学第五单元手抄报内容资料】六年级数学手抄报内容.docx

上传人:可爱的嘎嘎 2022/4/26 文件大小:17 KB

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【关于六年级数学第五单元手抄报内容资料】六年级数学手抄报内容
数学能力是数学素质的主要方面和重要体现。做数学手抄报可以培养学生数学创新和应用能力。下面是小编为大家带来的关于六年级数学第五单元手抄报内容资料,希望


【关于六年级数学第五单元手抄报内容资料】六年级数学手抄报内容
数学能力是数学素质的主要方面和重要体现。做数学手抄报可以培养学生数学创新和应用能力。下面是小编为大家带来的关于六年级数学第五单元手抄报内容资料,希望大家喜欢。
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关于六年级数学第五单元手抄报的资料
一、数学谜语

谜底:同心圆

谜底:有理数

谜底:公分母



谜底:等于(鱼)

谜底:乘法
二、数学家的故事
八岁的高斯发现了数学定理
德国著名大科学家高斯(1777~1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算,在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时,还纠正父亲计算的错误。
长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献,现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。
他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人,觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书,真是大材小用。而他又有些偏见:穷人的孩子天生都是笨蛋,教这些蠢笨的孩子念书不必认真,如果有机会还应该处罚他们,使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。
这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔,心里畏缩起来,知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。
“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。


教室里的小朋友们拿起石板开始计算:“1加2等于3,3加3等于6,6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果,再加下去,数越来越大,很不好算。有些孩子的小脸孔涨红了,有些手心、额上渗出了汗来。
还不到半个小时,小高斯拿起了他的石板走上前