文档介绍：正确使用成语（熟语）
【画面描述】漫画中有一男一女二人，穿戴时髦的男青年正在向女朋友吹嘘：“人必须振作！”女朋友佩服地接口说：“要在哪跌倒在哪爬起来！”而男青年竟然大言不惭地说：“太没有个性了，我可不想这样。”女朋友的表情充满了好奇)二白 ③外甥打灯笼——照舅(旧) ④孔夫子搬家——尽是书(输) ⑤电线杆上绑鸡毛——好大掸(胆)子 ⑥湿水棉花——无法弹(谈)
四、惯用语
首先，惯用语除字面意义外，必须具有深层次的比喻义和引申义。如“打预防针”，字面指注射防病的药水，比喻提前打招呼，作好思想准备，以防患于未然。“财神爷”本义是指迷信中让人致富的神，引申为掌管钱财或能给人钱财的人。其次，口语色彩和感情色彩都十分浓厚。
如“拍马屁”“寄生虫”“敲竹杠”“背黑锅”“穿小鞋”“小心眼”等，全都具有口语色彩。讽刺和贬义的占绝大部分，如“红眼病”“戴高帽”“耍嘴皮”“眼中钉”等等。
五、格言
格言是具有哲理的言简意赅的语句，大部分是出自古今中外的名人名言。高考中一般不直接考查，主要是通过语言运用题(比如仿句)和写作体现出来。例如：
①有志者，事竟成；②千里之行，始于足下；③老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
根据上下语境写出相应的熟语:
(1)、儿女同父母说话，没有听说哪个父母用冠冕堂皇的话来应付、推托，因为父母是长辈、是亲人。党政干部是人民公仆，讲话发言，与群众交流思想，不能_____。 (填一个三字格熟语)
打官腔:指说些***上的辞令、口吻，或用冠冕堂皇的话来应付、推托或责难别人。
根据上下语境写出相应的熟语:
(2)、邓小平强调，在社会主义实践中要大胆试验，敢于探索。“________”的方法就是试验的方法。其目的在于找到正确的方向、路子和形式。 (填一个六字格熟语)
摸着石头过河:比喻在实践中摸索着前进。
【示例】下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符
合句意的一项是 (　　)
A．倘若没有我的手下将士和你们大家的出力，我李自成纵
然有天大的本领，也孤掌难鸣。(一个巴掌拍不响)
B．怎样才能人不知鬼不觉地把中了500万大奖的钱领回家？
网友们竟就此展开了热烈的讨论，可见当代一些人精神世界
的无聊与空虚。(悄然无声)
C．尽管老师们千叮咛万嘱咐，不断提醒考生，在进考场时要带
好所有的必备证件和物品，但仍然有一些马大哈考生忘带东
西，把家长急得团团转。(耳提面命)
D．咱们都是性情中人，打开窗户说亮话，只要他是个人才，能
够为咱们做事，帮助咱们迈过眼下这道坎，咱们决不会亏待
他。(仗义执言)
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解析：C项“千叮咛万嘱咐”与“耳提面命”都有谆谆教诲的意思；A项“孤掌难鸣”，比喻力量孤单，难以成事。“一个巴掌拍不响”，比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的；B项“人不知鬼不觉”，形容做事机密。“悄然无声”，指没有声响；D项“打开窗户说亮话”指把事情和盘托出，干脆爽利。“仗义执言”指主持正义，说公道话。
答案：C
辨析使用成语“十看”
一、看成语的语义,切忌望文生义。高考中有一些不常见的成语，这时切忌一知半解或望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。如果按字面的意思来理解就会出错。
例如：成都五牛队俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
“望其项背”的意思是“能够望见别人的颈项和脊背”，表示赶得上或比得上，多以否定形式应用。这里误解了词义，导致使用不当。
【示例】下列各句中，加点成语使用正确的一项是(　　)
A．春暖花开，冰雪消融，江河日下，涓涓细流滋润万物，历经严寒考验的北方大地，告别了千里冰封的季节，焕发出勃勃生机。
B．当我们深刻反思整个三鹿奶粉事件时，有必要好好思考，三鹿集团究竟鹿死谁手，它是为谁而亡，这也许正是现在我们反思三鹿奶粉事件的最大意义之所在。
C．钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为“学术泰斗”，他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文章达到了不赞一词的地步。
D．在金融危机席卷全球的情况下，我们中国的出口企业一定要在危机中寻找机遇，切不可目无全牛，只看到出口欧美这一条路，而应试图打开国内市场。
解析：C项“不赞一词”，形容文章写得很好，不能增添一句话。