文档介绍：阶段教学工作总结新闻稿件（精选3篇）_半年工作总结新闻稿
第1篇：少儿播音主持新闻稿件重音教学
少儿播音主持新闻稿件重音教学
【课前热身】
小型辩论会：能忍则忍是否是好的品质?在职场中频繁跳槽是好是坏? 小提 2．驾驭新闻备稿的详细步骤及依次要求；
3．娴熟运用备稿方法精确、清楚、流畅地播报新闻。 【情境导入】
央视闻名播音员罗京26年零差错 英年早逝的央视闻名播音员、《新闻联播》主播罗京，是一位德才兼备、德艺双馨的播音艺术家。他的敬业精神，他的平易近人，他的严于律己，都使人钦佩不已，还有他创建的播音26年差错为零的惊人纪录堪称奇迹。
人非机器，总会有状态起伏、精力强弱。所以，电视台从实际动身，在播音规定中允许播音员有差错，也就是说，播音员间或出些差错在所难免，当然差错率越低越好。优秀的播音员，差错率确定是很低的，但能把差错率降到零，26年不出任何差错，却无论如何都称得上是播音界的一个奇迹。
那么如何把握新闻的特点，打算好稿件呢? 【重点解析】
1．新闻稿件的体裁结构特征
新闻(这里特指消息)是对新近发生的有社会意义并引起公众爱好的事实的简短报道。因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。
新闻稿件有其体裁特征，一般为导语、主体和结尾(有的还有背景材料)三段式结构。 2．新闻稿件备稿
(1)导语是一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明扼要的文字，写出消息中最主要、最簇新的事实，显明地提示消息的核心内容。
(2)主体是消息的主干部分，它紧接导语之后，对导语作详细全面的阐述，详细绽开事实或进一步突出中心，表现全篇消息的主题思想。应按“时间依次”或“逻辑依次”写作，但应先写主要的，再写次要的。
(3)背景是用来说明新闻事务的起因，显示或帮助读者理解新闻事务的重要性，突出新闻稿件的新闻价值，表明记者的观点的事实。
(4)结尾是消息的主体部分已经将新闻事实的来龙去脉交代清晰，写作者依据新闻事实的整体和阐明主题的须要作一个“总结”，进一步概括、说明或补充。它有时是消息的最终一段，有时是消息的最终一两句话。
因此，为使新闻稿件的播音达到应有的宣扬效果，首先要对稿件文本做到文从字顺；其次是划分层次，要抓住其结构特征，而新闻事实发生发展的逻辑性必需通过小层次的分析加以明确，这样才能使我们的播音叙事清晰；最终，要明确该稿件的播出目的，确定正确的基调。
第3篇：阶段教学工作总结
期中教学工作总结及质量分析
开学来学校明确管理思路，注意内涵发展，教学管理逐步向科学化、精细化推动和延长，为老师的跨更加展创建了公允、公开、公正的机会和平台。
开学以来，我们以“老师发展为本”，结合教学的实际状况，打造教研组、备课组、导师组三位一体的教研共同体。教研组落实“三定”统一订好安排，定好人员、定好教研时间。其次周各组依据上学期课堂评估成果推出1节老师展示课，以上学期课堂评估成果和教学成果为依据，经个人申报学校量化积分推选了13名校级公开课的岀课老师，第
三、
四、五周实行了校级公开课及区片初三第一轮复习研讨听评课活动，从第七周起先绽开“一人一堂高效课堂教学模式评估课”比武活动和外出老师汇报课活动，老师依据学校听评课教研支配，主动打算，全部利用现代化电教手段和教学案，重学问点传授和学法指导，重自主学习实力的培育，注意学习习惯的养成，反馈练习刚好到位。教研组长刚好组织仔细负责，老师听评课主动主动，课堂教学成果评定刚好，各种教研材料上报齐全，上课老师打算充分，听课老师恳切探讨。因此，教研活动有序、优质、高效。每次活动一个专题开展扎实，并且形成书面材料，最终都由教研组长签字归档。全部学校业务干部，全程参加了挂靠教研组的各项教研活动，并且前3周每日完成听评推门课1节以上。各备课组能团结协作落实“三同”：统一集备、统一进度、统一学案，在学期初收心中，各备课组依据学校支配，假前按时高质量上交了收心卷电子稿或纸质稿，开学第一天仔细完成了收心监考工作，当周完成了阅卷及质量分析工作。在日常工作中，各备课组都能仔细落实学校学期初备课组长会议要求。集备安排的制定、教学案的设计、午测命题、周末练习、教学方法研讨及月测阅卷工作中，备课组长以身作则，带领本组成员按时保质保量完成任务，充分展示了我校老师的责随意识和业务实力，树立了良好的学校和老师形象。导师组的全员育人落实有效，在教研室视导反馈时，赐予了充分的确定。丰富的教研形式，营造了老师间的互动氛围，教研工作生气勃勃，富有实效。
“工欲善其事，必先利其器”。为搞