文档介绍：儿童文学——
儿歌与儿童诗
儿童诗歌是具有诗的外在形式和内在节奏，以美丽简洁的语言表现儿童生活，抒写儿童情感的充溢童趣、洋溢真情，张扬童心的儿童文学体裁。它带着天籁般的幽默走近孩子们的世界，它的自然、活泼和轻快，给人之云朵遮不着，树上排排坐。
排排坐，做什么？
嘀里嘀里学唱歌。
用一字押韵——一字韵《好孩子》
撺桌子，抹椅子，
拖得地板像镜子，
照出一个小孩子。
小孩子，卷袖子，
帮助妈妈扫屋子，
忙得满头汗珠子。
节拍字数一样：
花灯谣
花灯谣好姥姥, 手儿巧。做花灯, 闹元宵。西瓜灯, 小兔灯, 金鱼儿灯尾巴摇。飞机灯, 给宝宝,...
（二）单纯浅显，易记易唱
儿歌的内容结构单纯，用最简洁的句式结构和最简短的篇幅集中或描绘幼儿的某一种活动，或介绍某一事物，或简明地说明某一个道理，通俗易懂，易记易唱。例：《排排坐》
（三）歌戏互补，富于情趣
儿歌有着很明显的游戏成分，可以在孩子们玩游戏时，协作游戏一边玩一边念唱，是一种熬炼孩子语言和思维实力的“游戏歌” ，如跳绳歌，踢毽歌、拍手歌等都属于典型的游戏型儿歌。例：《坐火车》
排排坐，
排排坐，
吃果果，
你一个，
我一个，
弟弟睡了留一个。
坐火车柯岩
小凳子，摆一排，穿大山，过大河，
小挚友们坐上来，火车跑遍全中国。
这是火车跑得快，大站小站我都停，
我当司机把车开。留意车站别下错。
（轰隆隆隆，轰隆隆隆隆，呜！呜！）（轰隆隆隆，轰隆隆隆隆，呜！呜！）
抱娃娃的靠窗坐，唉呀呀，怎么啦，
牵小熊的往后挪，你们一个也不下？
皮球积木都摆好了，收票啦，下去吧，
大家坐稳就开车。让别人上车坐会吧。
（轰隆隆隆，轰隆隆隆隆，呜！呜！）（轰隆隆隆，轰隆隆隆隆，呜！呜！）
三、儿歌的一般艺术形式
1、儿歌的结构特点
儿歌的分节
一节式：内容单纯，篇幅也比较短小，偶数诗句多
于奇数诗句。《小蘑菇》
分节两节式：内容分两节表达，多接受对比或反复的修
辞手法。
例：《没耳朵变尖耳朵》《海水》
多节式：三节以上称为多节式儿歌，结构比较自
由，内容较丰富。