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新托福口语时间把控有诀窍 4W+
1S原则利用好
摘要:100教育为大家介绍在托福口语考试中如何利用好托福口语准备时间,用4W+1S原则组织好在托
福口语中的表达关键点,取得高分。
新托福口语考试中有规定的准备时间。这短短的准备时间自然也成为考生们重视的点。接下来100教育
小编就为大家总结归纳如何利用好托福口语时间吧!
新托福口语考试的TASK 1 / TASK2为独立口语回答部分,其中的准备时间为15秒钟。很多考生反
映,15秒的时间太短了,无法组织出完整的答案,或者将已有的答案思路迅速挪用到题目中。很多学生
直接放弃了这15秒钟,把这个简短的准备时间看作是调整自己心态、克服紧张心理的时间。其实,同学
们应该充分利用这15秒钟的准备时间,将答案的框架迅速写出,以提示自己在接下来的录音中能顺利地
展开思路。下面100教育小编就为同学们提供口语考试第一、二题的15秒迅速组织答案的战略。
一、口语TASK 1创造型框架
托福口语考试第一题通常是描述型的题目,需要考生根据题目进行创造,并将即时创造的思路进行展开
,要求答案思路发展清晰、内容充实生动、语言基本标准和清楚。那么如何来达到以上的三个要求呢?1
00教育在此介绍一个4W+ 1S原则,即WHAT / WHEN / WHERE / WHO + 1
STORY。来看下面的例子:
Describe a time when you are asked to dosomething you don’t want to do.
拿到这个问题的时候,我们首先想到的是:被动地要做的事,不情愿的事情。那么我们选择这样一个思
路:室友让我陪她一起听音乐会。15秒的准备时间,除去想到思路的时间外,大约剩余8秒钟,我们可
以写出的文字是:
What
When
Where
1 / 3
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Who
Story
共5个单词。这5个单词就足以提示我们组织自己的答案了。比如说下面的sample:
What: The time I want to describe is thatmy roommate asked me to go to the concert with
her. I am not interested inmusic at all, especially music of cello.
When: It was a Saturday evening. I hadplanned to write my essay at that time.
Where: My roommate came back to our dorm inan excitement.
Who: She had got two tickets from hercousin.
Story: I surrendered after her persuadingand we went together. To my surprise, the music
gave me power andcheered me up. I’ve never touched cello before, but