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必修1第三章第二节《钠的化合物》学案
班级学号姓名
1引入：研究陌生的物质应该从哪些方面着手？: .
必修1第三章第二节《钠的化合物》学案
班级学号姓名
1引入：研究陌生的物质应该从哪些方面着手？
（1）研究物质的
（2）研究物质的:
① 从角度，了解该类物质的通性
② 从化合价的角度，分析该物质的
③ 研究该物质的特性
（3）了解该物质的
2、有关碳酸钠和碳酸氢钠的知识
举例说明盐能够与哪些类别的物质发生反应，写出相应反应方程式
电离方程式******@CO=,NaHCOs=
分组实验：
步骤
Na^CO
NaHCO
解释或结论
①在2支大试管里各取约1g
（已包好）的Na2CO和NaHCO观察它们的颜色状态。
现象：
现象：
②,振荡试管，观察。用手摸一摸试管底部。
现象：
现象：
③继续向试管中加入10ml的水，用力振荡，观察。（留着待用）
现象：
现象：
④向碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液中，分别滴加2滴酚酞。
现象：
现象：
⑤再继续加入稀盐酸
现象：
现象：
演示实验:
步骤
NazCQ
NaHCO
①滴加几滴氯化钙溶液
现象：
现象：
解释：
解释：
②滴加几滴
现象：
现象：
氢氧化钠溶液
解释：
解释：
③取固体，分
别加热
现象：
现象：
解释：
解释：
课堂提问一：氯化钙滴入碳酸氢钠和氢氧化钠的混合溶液有什么现象？为什么？
课堂提问二：碳酸氢钠固体热分解得到的气体持续通入澄清石灰水的现象是？能不能解释下？同时，看课堂练习二。
3、课堂练习：
一、下列表述中正确的是()
A•碳酸钠和碳酸氢钠可以用澄清石灰水鉴别它们的溶液
，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则无色溶
液中一定有CO32-
+、Ca2+、OH-、HCO3-能大量共存

二、已知：富含二氧化碳的地下水流经大理石岩层时，通过该反应腐蚀岩层，久而久之，就
形成了溶洞，CaCO3+H2O+CO2=Ca2++2HCO3-
(1)写出Na2CO3溶液中通入二氧化碳时反应的化学方程式和离子方程式：
(2)据此，为什么除去二氧化碳气体中混有的少量氯化氢等酸性气体时，用饱和NaHCOs
溶液而不用Na2CO3溶液
4、课后练习:
课后讨论：根据以上分析，请同学们根据Na2CO3和NaHC03性质的不同，设计出多种不同
的实验方案来鉴别Na2CO3和NaHCOs。
回答：方案一，
万案一
1、下列关于NaHCOs的叙述，不正确的是（）
A、它是一种白色粉末，溶解度大于Na2CO3
B、它加热至200°C左右，可完全分解，利用NaHCO3这种性质，可由NaHCOa制取纯碱
C、当质量相同NaHCO3和Na2CO3分别跟足量盐酸反应，Na