文档介绍：教研活动主持人开场白台词大全
做为本次的活动的主持人,我个人也是无比的激动,对于这次的开场白,我已经做好了相应的准备,以下是我准备的台词。下面是为大家整理的“教研活动主持人开场白台词大全”,仅供参考,欢迎大家阅读。
尊敬一人讲的培训模式,收到了很好的效果。
新年伊始,我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台,又一批课改新秀脱颖而出。
今天,我们在这里举办20xx年全区中小学教学观摩研讨会,主要内容是作示范课,然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的,但通过讲课、点评,我们在坐的每个人一定有所收获。实践表明,教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著,一个案例就是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多个疑难问题,稍加思考,就能找到某种共性的、规律性的东西。研讨会主持词我们举办这样的活动,就是为了进一步探讨有效教学规律,探讨课堂教学的有效性,创新教学方法,交流成功经验,培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革,优化课堂教学策略,提高课堂教学效益。
参加今天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师,还有区教育局有关人员,共计5场,参会人数达xx多人次,规模比较大,希望大家自觉遵守会场纪律,积极配合、圆满完成本次研讨活动!
谢谢大家!
各位领导、各位老师:
大家上午好!
欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。
今年xx,在进修学校组织的骨干教师培训活动中,省教科所xx所长的《再谈校本教研》的专题讲座。x所长在讲座中提出:聚焦课堂教学,强化课前常态研究;重视课堂观察,搞好课后研究。为落实x所长的讲话精神,我们今天的校本教研活动分三环节。
第一个环节:课前研讨。
首先请xx老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。然后,大家就这一课的教学设计展开研讨,帮助她修改、完善。
下面,有请xx老师。
(xx说课)
主持人:老师们,对xx老师关于《清澈的湖水》一课的设计,你们有什么看法,请大家畅所欲言。
(与会教师发表意见)
主持人:刚才,大家各抒己见,针对这一课的设计谈了很多。通过讨论,我们对这篇课文理解得更深入,教学设计也更趋科学、合理。
第二个环节:公开课和课堂观察。
第二节课由xx老师根据修改后的教学设计上公开课,在xx老师上课的时候,我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察:教态语言、课堂提问、课堂调控、学****环境、过程评价、教学目标。听课过程中,每位老师可重点选择一两个方面侧重观察,这样更有利于课后研讨的深入、具体。
第三个环节:课后研讨。
主持人:下面,我们进行第三个环节课后研讨。首先请xx老师做课后反思。
(xx老师的课后反思)
主持人:刚才我们听了x老师的课后反思,很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工,有所侧重地畅所欲言。
(听课教师发言)
主持人:《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字