文档介绍：整式的加减主题单元设计
适用年级七年级
所需时间课内 8 课时，每周 5 课时；课外 2 课时
主题单元学****概述 ( 说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学****重点和难点、解
整式的加减主题单元设计
适用年级七年级
所需时间课内 8 课时，每周 5 课时；课外 2 课时
主题单元学****概述 ( 说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学****重点和难点、解释专题的划分和专题之间
的关系，单元的主要学****方式和预期的学****成果，字数 300-500。)
本主题内容主要包括单项式、多项式、整式的概念，合并同类项，去
括号以及整式的加减运算等，属于《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中的“数与式”领域，为学****下一章方程打下基础。
主题单元规划思维导图
主题单元学****目标（说明：依据新课程标准要求描述学生在本主题单
元学****中所要达到的主要目标）
一、知识与技能： 1、会用含有字母的式子表示数量关系，理解字母
表示数的意义 2、理解并掌握单项式的有关概念 3、能用单项式表示
具体的数量关系
二、过程与方法： 1 经历用字母表示数量关系的过程中，发展符号感
2、通过观察、类比、归纳得出单项式的活动，积累经验 3、发展抽
象、概括能力
三、情感态度与价值观： 1、通过交流、研讨、培养主动与他人合作
的意识 2、体会在合作中的交流的重要性 3、培养热爱科学的思想。
对应课标（说明：学科课程标准对本单元学****的要求）
对应《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中的“数与式”领
域。
具体目标 :1 、理解整式的概念； 2、掌握合并同类项和去括号的法则；
3、能进行简单的整式加法和减法运算。
1．同类项的判断标准是什么？
主题单元 2．如何进行同类项的合并？
问题设计 3．去括号法则是什么？
去括号时眼注意什么？
专题 1：用字母表示数。 1 课时
专题划分专题 2：代数式。 1 课时
专题 3：整式。 1 课时
专题 4：整式的加减。 5 课时
专题 5、探索与表达规律。 2 课时
专题一整式
所需课时课内 1课时
专题学****目标（说明：描述学生在本专题学****中所要达到的学****br/>目标，注意与主题单元的学****目标呼应）
1、了解代数式的概念；
2、会列出代数式表示简单的数量关系，掌握代数式的书写。
3、了解单项式的概念，会找单项式的系数与次数。
专题问题 1、单项式的定义是什么？系数、次数？
设计 2