文档介绍：我上小学啦,
设计者：周晶晶
设计意图
再过一个月,,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方；就老师而言,如何解除孩子们对小学的疑惑顾虑,,
设计者：周晶晶
设计意图
再过一个月,,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方；就老师而言,如何解除孩子们对小学的疑惑顾虑,,初步了解小学生的学****和活动,比较小学与幼儿园的不同,
活动安排
一、看小学录像
二、我眼中的小学[绘画]
三、上学的早晨[综合]
四、我和铅笔做朋友[社会]
五、别说我小[儿歌]
六、学****整理书包
观看小学录像
教师：今天,老师带来了小学哥哥姐姐的录像,你们想看吗?[引导幼儿观看小学一日学****生活各个环节片段的录像]
增进对小学的认识,了解小学生的学****和生活情况,激发争当小学生的愿望.
我眼中的小学[绘画]
幼儿园大班的孩子即将结束愉快的幼儿园生活,,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方；了解小学楼房的基本构造,能够学会并有创造性地设计小学. 能够与同伴分工画图,体验合作的乐趣.
针对大班下学期幼儿即将上小学情况,我们开展了一系列活动,参观了小学；采访了哥哥姐姐；认识了书包、书本……但是在孩子的生活中,我们却发现很多孩子做事拖拉、计划性差,许多家长担心孩子上小学以后怎么办,,希望通过活动帮助幼儿进一步了解小学生活,积累粗浅的生活经验,同时学着安排计自己的时间,有一定的时间意识,知道要抓紧时间、珍惜时间.
上学的早晨
我和铅笔做朋友
让幼儿拿出自带的铅笔盒,在老师为他们准备的铅笔中,、