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小学五年级英语教学设计
Module7个人备课
第1课时改正建议
教学内容:
Unit1Myfathergoestoworkateighto'clockeverymorning.
教学目的:
教学难点:
一般将来时的理解与运用。
课前准备:
录音机，磁带。
让学生提早预习课文听录音。教学流程:
一、激趣导入
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学生疏组，扮演角色互相发问并回答。
Whatdoyoudo?
Iamateacher.
Igotoschoolathalfpastseveno'clock.
。
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二、教学新课
活动一：Learnthenewwords.
过程：
，学生认读。

。
。
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活动二：Look,listenandsay
过程：
，学生听读。
，说说图片情境。
，进行情境对话。
。
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It’saquartertoeightnow.
教师解说quarterto的用法，与halfpast区别并示例。
学生练习。
活动三：Listen,andread
过程：
，学生听读。
。
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：一般将来时will的用法
Willyoubehomeatseveno'clock?
Yes,Iwill./No,Iwon't
Whattimewillyoubehome?
I’llbehomeatseveno'clock.
。
，评论。
三、讲堂小结
，感觉正确发音。
。
四、布置作业
“在几点钟将要做什么”。
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精品资料
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板书设计：
Module7Unit2I’llbehomeatseveno'clock.
Willyoubehomeatseveno'clock?
Yes,Iwill./No,Iwon't
Whattimewillyoubehome?
I’llbehomeatseveno'clock.
教学反省：
第3课时
教学内容：
Module7Unit1Unit2复习课
教学目的：
知识与技术：识记单词，稳固本模块所学句型、短语。
过程与方法：经过练习使学生娴熟掌握句型。
情感态度价值观：
，增强英语学习兴趣。
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教学重点：
理解和把握句型I’llbehomeatseveno'clock以及对时刻