文档介绍：G:\009 研修计划一、指导思想遵照县教育局、教研室工作计划要求, 以学校的教学教研工作为指导, 立足课堂、革新教学方式, 提高课堂教学的有效性为重点, 坚持科学育人, 扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目标 1、积极实践课改的新理念, 新思路, 围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动, 提高课堂教学效率。 2 、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每一周一次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施(一) 、多读对自己有用的书,进行读书研习。广泛阅读各类书目, 可以充实、更新自己的专业知识, 领悟生活化、情境化课堂教学的真谛, 提高自己的教学水平。同时, 注意多钻研、勤思考, 将自己的教育教学实践与理论结合起来, 在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内, 我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊, 及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。(二) 、虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战, 同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习, 多走进同组教师和优秀教师的课堂, 虚心向大家学时就当天发生的教学突发事件, 教学感悟反思, 学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。(三) 、加强教育教学研究,做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法, 来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思, 争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时, 还要坚持每天都有点滴收获, 每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。(四) 、具体实施方案 1 、勤于学习,树立终身学习的观念。(1) 坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。(2) 多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识, 增强自己的理论积淀; 也要在“无字处”学习, 学习他人高尚的师德修养, 丰富的教学经验, 以达到取长补短的目的; 虚心向同行教师们学习, 争取多听课, 取众人之长,弥补自己学科知识的不足,本学