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中班亲子运动会总结.doc

上传人:小博士 2017/5/14 文件大小:92 KB

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中班亲子运动会总结.doc

文档介绍

文档介绍:中班亲子运动会总结总结幼儿园亲子运动会活动总结 2013 年 12月 25 日上午,我们平东幼儿园四处挂满了五彩的彩旗, 每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容,高高兴兴的踏进幼儿园的大门,因为今天将在这里举办我园有史以来的第一个“家园同乐庆圣诞节亲子运动会”。 9: 00 分随着<< 运动员进行曲>> ,我们的孩子迈着有力的步伐,喊着响亮的口号,步入运动会场地,接下来教办领导、各村领导,园领导给我们孩子带来了深深的节日祝福,他们还和孩子做了有趣的亲子游戏,给节日增添了欢乐的气氛。运动会我们给孩子们准备了十个游戏项目,供家长和孩子共同选择自己喜欢的游戏,每个家庭可选两项活动,我们根据选择游戏项目进行分组,并做了统计,而且也为他们准备好了各个游戏所需的道具。比赛开始了,运动会项目丰富多彩:接力赛、运球赛、亲子投蓝、踩石头过河,两人三足等项目,比赛一项接一项本着“友谊第一、比赛第二”的原则紧张有序的进行,小运动员和爸爸妈妈爷爷奶奶们积极投入,家长也表示赞同,孩子自由选择自己喜欢的奖品,我们还给家长下发了“反馈意见表”,让家长给我们多提宝贵意见。这次运动会,我们学前班共有很多家长参加活动,参与率高,看来家长对我们这次活动是非常支持的,而且,从信息反馈中,我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动,增强孩子的体质,多给孩子锻炼的机会,还给我们和幼儿园送来了很多祝福,我们看了都非常感动,总之,这次运动会我们觉得开的还是比较成功的,围绕着“我运动、我健康、我快乐”的宗旨,增进了亲子之间的情感交流,促进了家园合作,得到了家长的一致好评,我们相信一句话“付出就有获”。篇二:中班亲子运动会方案及总结中班亲子运动会方案活动时间: 2014 年 10月活动目标: 1 、培养幼儿对体育活动的兴趣,形成初步的竞争意识,增强中班幼儿动作的协调性和灵活性。 2 、帮助幼儿懂得在比赛中要谦让、遵守规则,敢于克服困难,和家长一起体验胜利的愉悦。 3 、增进家庭、师生之间的情感交流和纽带。活动地点:幼儿园活动对象:幼儿、家长、中班教师等。活动流程: 一、开幕式:(放运动员进行曲) 1 、各班运动员持班牌,依次入场。 2 、主持:韩晓倩 3 、奏国歌、升国旗。 4 、中班律动操表演。二、园长讲话三、比赛内容: 1 、热身赛《抢阵地》游戏准备:呼啦圈、音乐、场地上画大圆圈玩法:家长和孩子手拉手站在大圆圈上,音乐响起沿大圆圈走,音乐停止,家长抱起孩子找到呼啦圈站在中间,未抢到者淘汰,抢到者继续游戏。 2 、快乐接力(幼儿) 参赛人数:每班 11人材料准备:接力棒 3根玩法:每班组成一队,哨声响后,第一名幼儿拿接力棒迅速跑到标识出回转拍第二名幼儿的手,第二名幼儿接过接力棒继续跑,先传完的一队为胜利方。 3、小脚站大脚(亲子) 材料准备:无参赛人数:每班 10 个家庭。游戏玩法:父亲或母亲站在起跑线上,孩子的脚踩在父亲或母亲的脚上(孩子的脚不能落地),听到信号后,二人向终点处走过去, 谁走得快,先到达终点者为胜。 4 、传纸杯(幼儿) 材料准备:纸杯参赛人数:每班 11 人。游戏玩法:幼儿听口令从起点出发将纸杯送给老师,老师将纸杯垒成宝塔形。先垒完者为胜。游戏中幼儿只能用嘴含住杯子,不得用手拿杯子。 5 、两人三足(亲子) 材料准备:布绳若干参赛人数:每班 11 个家庭玩法:家长和幼儿同时站在起跑线上,相邻的两条腿用布带绑起, 命令开始,两人齐心协力往前跑,到终点后返回,第二组家庭出发,中途跌倒要继续跑,每队最快完成者胜利。游戏规则:(1 )家长和幼儿的一条腿必须绑在一起。( 2 )家长不能抱孩子跑,否则输。(3 )跑时注意安全。 6 、托沙包(幼儿) 材料准备:沙包若干参赛人数:每班 11人玩法:幼儿用球拍拖沙包绕障碍物快速行走,到达终点返回交给下一名幼儿,先传完者为胜。 7 、袋鼠妈妈(亲子) 材料准备:无参赛人数:每班 10 个家庭玩法:幼儿在起点抱住家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,比赛开始时,家长要向袋鼠一样抱着宝宝向前跳跃,到达终点举起宝宝最先完成比赛的家庭为获胜。 8 、滚轮胎(幼儿) 材料准备:轮胎 3个参赛人数:每班 10人玩法:幼儿在起点滚动轮胎向前走,到达终点原路返回第二名幼儿依次进行,先完成者为胜。 9 、夹球走(亲子) 材料准备:皮球 3个参赛人数:每班 11 个家庭玩法:幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间走或跳回终点,第二组家庭依次进行,时间最少快者为胜。如球掉需捡回球夹住,继续走。 10 、跳大绳(家长及老师) 材料准备:大绳 1根参赛人数:每班 5人玩法: 5 人共同跳大绳个数最多者为胜。四、颁奖仪式五、说明事项: 1 ,每位幼儿和家长必须参加一项比赛。 2 ,遵守比赛规则,服从裁判决定。 3