文档介绍：综合实践活动课程《家乡美景》实施方案一、课程认识综合实践活动课程内容包括研究性学****社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术性教育四大领域。这只是主要内容,并不是这门课程的内容的全部。综合实践活动内容的选择应以学生的需求、社会生活以及跨学科的综合性、实践性、知识为基础,他强调学科间的联系、知识的综合运用及学****综合能力的培养。因此,要紧密结合现代生活,利用当今工农业科学技术,使其集教育性、科学性、知识性和时代性于一体, 融观察、实践、学****于一炉, 展开多方面的联系。渗透自然、社会、政治、经济、文化、艺术、历史、地理、环境、科学、伦理道德等方面的丰富内容。坚持以人类的活动和环境为背景, 从学生接触的生活世界出发,从学生实****的文化生活和社会实际中选取学生关注的问题,是课程内容贴近学生的年龄和心理特点,符合学生的发展需求。二、课程的目标 1. 热爱家乡,关心家乡、学校的过去、现在和未来,关注家乡的发展与问题,关注本地的特色;使学生能够对家乡、物产、风土人情有所了解。尊重劳动人民,及他们的劳动成果,积极参加劳动;关心他人,善于体察周围人群的生活状况。 2. 以积极乐观的态度对生活;增强公民意识,主动的提高自己的文明行为水平; 增强建设家乡, 建设祖国的自豪感、责任感、使命感。热爱家乡,并将这种情感传递给周围的每一个人,向全社会宣传家乡的独特。 3. 乐于交往,关爱他人,主动、热情、正直的与人相处;善于交往,能与同伴合作、沟通,相互交融。 4. 积极参与劳动,大胆表现;热爱科学,勇于探索,独立性强, 提高解决问题的能力;初步掌握简单的劳动技能;乐于探究生活中的问题。 5. 勤于观察,善于分析;独立思考,敢于大胆尝试,勇于创新, 并根据自己的设想创造性地解决问题。三、课程实施 1. 课时安排每周按国家规定 2 个课时(微机一课时),给予学生弹性的时空环境。学校每周安排课时的综合实践活动时间,根据活动内容安排, 可集中与分散灵活使用活动时间,两节课采用连排,并注意开发节假日等课外时间,原则上以一学期为两个课程周期。 2. 实施策略(1 )基本模式确定主题—方案准备—课程实施—总结评价。(2 )工作流程: 小组内定活动主题,指导教师指导小组活动,拿出活动成果,课堂上在领导下,成果交流。四、课程评价适当的评价是提高综合实践活动的有效杠杆。综合实践活动的评价由对学生、教师和课程本身的评价三部分组成,该课程评价属于发展性评价,我们应引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评价”,强调评价的过程性,倡导评价的多元性。新生课程,在精心组织、实施下,必将大放异彩。寒亭区外国语小学综合实践活动课程《家乡美景》总结本次综合实践活动课, 我利用此次难得的机会, 不断关注家乡动态实践报告。这一次参加社会实践,我感受到了社会实践是引导学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使学生投身改革开放,向人民群众,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于学生更新观念,吸收新的思想与知识。社会实践拉近了学生与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干, 通过学生的社会实践,让学生从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让他们终生受用。活动中, 我们先到一民企参观, 该企业是集科研,生产