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五分钟演讲稿带故事_励志故事演讲稿五分钟
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常运用的一种文体。它可以用来沟通思想、感情，表达 主见、见解!下面是我为你整理的几篇五分钟演讲稿带故事，盼望能帮到你哟。
五分钟演讲稿带故事的话对不对，所以，每次测验时，丽娜都假装用手捂住了耳朵。这次同平常一样，丽娜又是最终一个。她心想：教师会说什么呢?以前，教师一般会说天是蓝色的或者你有没有一双新鞋等。
最终轮到丽娜了。她把左耳对着伦纳德教师，同时，用右手紧紧捂住了右耳，然后，静静抬起一点，这样就足以听清教师的话了。她静静地等待着，然后，伦纳德教师说了一句话，这句话仿佛是一束暖和的阳光直射她的心田，抚慰了她那颗受伤的心，这句话变更了她对人生的看法。这位漂亮而亲切的教师轻轻地说：我盼望你是我女儿!
这短短的一句话，给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的快乐和生活的志气，丽娜从今不再孤独，不再自卑;因为她知道自己最爱的教师也爱自己!乌申斯基说：老师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
每一个孩子都是祖国的盼望，民族的将来。对每一个孩子我们都应当耐性、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充溢盼望，真诚地爱着他们，把他们当作是自己的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，必须会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有大方激扬的豪言壮语，我将接着的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜珍贵的时间，真真实切地爱着全部的学生，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生平凡路。套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的完毕语一个好教师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因无所作为而懊悔，也不因误人子弟而惭愧。这样，在临死的时候，他就能傲慢地说：我把完全的生命和全部的精力献给了孩子。
感谢大家!
五分钟演讲稿带故事篇二
敬爱的教师，同学们：
大家好，今日我要演讲的题目是《我的故事》。
我诞生在一个肥东(县)的一个农户家庭，诞生的时候脚先落地，头被卡在里面了，一连几个小时都下不来，我诞生的时候没有呼吸，然后赤脚医生就逮着我的腿头朝下用劲地抖，始终抖了十个小时我才有了第一声微微的哭泣，就这样我活了下来。我九岁的时候上小学，我记得从我家到小学之家有一条沟，别人很简单就跨过去，我就跨不过去，我也不情愿我的父母每天背着我送我上学，我试着蹲下去然后趴在地上，然后爬下去然后再爬上来，我再看我过去了，或许上天从我小时候就告知人生没有过不去的坎。
可是我上中学那年我中考的分数在我们县里名列前茅，我被一个重点中学录用了，把学费也交了床单也铺了，突然间被校长发觉了，校长就很惊异地看着我，我们学校怎么来了一个残疾人，然后便在几分钟之内把我和我父亲以及我的行李踢到校门之外，然后指着我说，就算你考上大学也没有学校要你，你还耽搁我一个名额。我爸当时就跪了下来一跪就是两个小时，我恨我恨我恨，我恨命运对我这么不公允，为什么为什么为什么?我爸用双手捧着我的脸对我说，万志你听着，没有为什么，埋怨没有用，书还要不要读;我说要!我爸说那么回家吧。一切靠自己，我上大学的时候我真的胆怯没有大学收我，我选择一个比拟偏僻的离我们家里很远很远的一所大学，很幸运我被录用了，大学毕业以后我和全部的大学毕业生一样面临着找工作，我每天跑人才市场我投了上百封简历，没有一家单位要我，我记得最终一次我很早很早就去排队，我排在第一位然后面试的聘请官看着我指着我就说你快走开，你快走开别挡着后面的人。
从那以后我再也没有去找工作，那天走在大街上风好大，我的眼泪再也忍不住地滚了下来，我心里特别地灰心。我要养活我自己，我要养活我自己，我要养活我自己!那个声音就在我心里嘣嘣嘣的敲打着我，我就想起了我父亲的话，埋怨没有用，一切靠自己!我变更不了现实我就变更我自己，我已经不在乎别人对我的看法也不再埋怨甚至不再难受，我去摆地摊我卖旧书、卖卡片，我一顿饭当两天吃就这样坚持了半年。我开了自己的一个小书店，后来开音像店、开超市、开网吧，我的书店被烧过，我的超市