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汇总力的思维导图.docx

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汇总力的思维导图.docx

文档介绍

文档介绍:文件编号:93-7A-96-30-6B
力的思
维导图
A4第1页/共10页


(3)任何一个力都独立地产生作用效果,使物体发生形变或使物体运动状态发生变化。
(4)力的物质性表明力离不开施力物体或受力物体,力的相互性表明力总是成对出现的,一个物体对其他物体施加力的同时,也一定受到其他物体的作用力。
[针对训练]1.(多选)(2017•南京高一检测)关于力的叙述正确的是()
力是物体对物体的作用,总是成对出现的
只有相互接触的物体才有力的作用
直接接触的物体间一定有力的作用
两物体相互作用不一定直接接触
(2016•重庆八中高一检测)关于力的作用效果的说法中正确的是()
物体的运动状态发生变化,一定受到外力作用
物体的运动状态不发生变化,一定不受外力作用
力对物体的作用效果完全由力的大小决定
物体受到力的作用后,一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象
.■亠1
力的表示方法
[要点归纳]
1.力的图示:用一条带箭头的线段来表示力的三要素。
力的示意图:用一条带箭头的线段来表示力的方向和作用点。
2.力的图示与力的示意图的区别
(1)力的图示能表示力的三要素,精确表示力时经常用到。
(2)力的示意图只能表示力的作用点和方向,在对物体的受力情况进行分析时经常用到。
3.力的图示与力的示意图的画法
作图步骤
力的图示
力的示意图
选标度
选定标度(用某一长度的线段表示一定大小的力)
文件编号:93-7A-96-30-6B
文件编号:93-7A-96-30-6B


画线段
从作用点开始沿力的方向画一线段,根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度
从作用点开始沿力的方向画一
适当长度线段
标方向
在线段的末端标出箭头,表示方向
在线段的末端标出箭头,表示方
[精典示例]
[例2]如图2所示,静止的木块对桌面的压力为6N,试画出压力的图示,说明施力物体和受力物体;并画出木块所受重力和支持力的示意图。
图2
思维导图
(1)画力的图示时,标度的选取应根据力的大小合理设计,使表示力的有向线段的长度等于
2〜5段标度的长度。画出同一物体受到的不同的力时要用同一标度。
对于几何形状规则的物体,在画力的图示或示意图时,有向线段的起点可画在几何中心。
[针对训练2]某人通过细绳用大小为50N的力F斜向上与水平方向呈30°角拉物块力,试画出拉力F的图示,并指出受力物体与施力物体。
重力的性质和重心确定方法
[要点归纳]
1.重力的性质
产生:重力是由于地球的吸引而产生的,但由于其自转的影响,重力一般不等于地球对物体的引力。
大小:
同一地点,不同物体重力的大小与其质量成正比。
文件编号:93-7A-96-30-6B
文件编号:93-7A-96-30-6B


不同地点,同一物体的重力随所处纬度的升高而增大,随海拔高度的增大而减小。
方向:重力的方向总是竖直向下,不能将重力的方向表述为“垂直地面向下”或“指向地心”等。
2.重心的性质及确定方法
重心的特点:重心是重力的等效作用点,并非物体的其他部分不受重力作用。
重心的位置及决定因素
①位置:重心的位置可以在物体上,也可以在物体外。
②决定因素

重心位置的确定方法。
质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上。
形状不规则的物体,重心与物体的形状、质量分布情况均有关,对薄板类物体,可用支撑法或悬挂法来确定重心。
[精典示例]
[例3]关于物体的重力和重心,下列说法正确的是()
物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的,所以方向总是垂直于地面向下
同一物体在地球上的不同位置,当用不同的弹簧测力计测量时其所受重力大小是不同的,当用同一弹簧测力计测量时所受重力大小一定相同
物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点
形状规则的物体(如正方体),其重心一定在其几何中心处
对物体的重心注意以下三点
重心不是重力的真实作用点,重力作用于整个物体,重心是重力的等效作用点。
重心不是物体上最重的一点,也不一定是物体的几何中心。
文件编号:93-7A-96-30-6B
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重心在物体上的相对位置与物体的位置、放