文档介绍：（第一套）
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先说太阳在形成之初并不像现在这么亮和热，当时膨胀和发热增长的速度也没现在这么快。然后提出了一个问题就是照理很久之前的地球应当比现在要冷很多，由于接受到的热量会少很多，（第一套）
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先说太阳在形成之初并不像现在这么亮和热，当时膨胀和发热增长的速度也没现在这么快。然后提出了一个问题就是照理很久之前的地球应当比现在要冷很多，由于接受到的热量会少很多，但事实却并非如此。一个可能的缘由温室气体，之后由于地球上植物的缘由，吸取掉了像二氧化碳这种温室气体，然后温室气体的含量就开头下降，但是之后又提出了质疑认为温室气体含量的下降还有其他的缘由等
等。。。。
讲的是动物的dispersal，讲了好处、代价以及不同物种的一些特点，由于不同的物种这么做的动身点是不一样的，有食物的缘由，也有配偶的缘由，并举了两种动物具体叙述了一下。文章很简洁，但是有几道比较纠结，不过我当时脑子也有点抽风，估量红牛喝多了。。。
讲地震推测，先讲了下长期推测，再讲了下短期推测，后面还有几段，这篇时间不够了。。。没认真看，哭了。。。。
听力
语速都很慢，但我还是跪了，，，哭了。。。。容我渐渐回忆。。。。
conversation 1 讲同学的paper，老师对同学的论文很满足，同学又
提出了进一步争辩的一个想法，老师格外观赏，并建议他去找一个
doctor。
conversation 2
lecture 1 earth science class
lecture 2 literature class lecture 3 archaeology class
lecture 4 ecology class
讲生态平衡的，举得例子是黄石公园
口语
貌似都是老题，容我渐渐想。。。。口语最终上齐了
Task1 你的朋友想在读高校前先去工作一年，你对此怎么看？
Task 2 有的人想在高校第一年就参与各种诸如社团之类的活动，但有的人认为其次第三年参与更好，问你同意哪个？
Task 3 阅读是一封信，学校之前不允许同学在课上使用电脑，但写信的同学认为这不合理。听力不同意这一观点，主要两个利用，一是用了电脑会分散留意力，不是全部的人都会用来干诸如做笔记这样有益的学****的事情的，更多的人会去上网玩玩耍等。二是其实不是全部的同学都有笔记本电脑的。
Task 4 阅读介绍了一下agonistic behavior，讲了一些起因概念什么的。听力中教授以rattle snake作为例子讲解了一下，这道也是似曾相识，惋惜我没好好预备。。。悄悄流泪。。。
Task 5 讲的是一个女生要去参与一个庆祝的聚会，但是那个地方是撞老房子很冷。两个解决方案，一是地点转移到restaurant，但是比较贵，二是穿多点，但是这样不