文档介绍：2
阿里山的姑娘
教学目标：
通过欣赏歌曲?阿里山的姑娘?，让学生了解台湾并感受歌曲优美抒情，热烈欢快的音乐情绪。
教学重点、难点：
通过欣赏歌曲，让学生感受“高山族〞民歌的风格，引导学生参与各项音乐活动中。
教具准
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阿里山的姑娘
教学目标：
通过欣赏歌曲?阿里山的姑娘?，让学生了解台湾并感受歌曲优美抒情，热烈欢快的音乐情绪。
教学重点、难点：
通过欣赏歌曲，让学生感受“高山族〞民歌的风格，引导学生参与各项音乐活动中。
教具准备：
制作多媒体课件、电脑、大屏幕等。
教学过程：
一、组织教学：
师生问好(音乐问好)。
师：“同学们，愉快的音乐四十分又和大家见面了，今天老师带来了一首歌，你们想听吗？
生：想。
师：那我们一起来欣赏一下歌曲?七子之歌——澳门?，师：你们知道这首歌曲的名字吗？生：知道。
师：?七子之歌——澳门?是一首大家非常熟悉和喜爱的歌曲，歌曲抒发了浓郁的思乡之情和对祖国的眷恋。那谁能告诉我歌中的“七子〞都指哪些地方？
生：澳门、香港、台湾……。
师：同学们知道的可真多，那么还有哪呢？
生：澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙和旅大七块领土为母亲离散的孤儿。
师：大约在100万年以前，台湾岛和祖国大陆是连在一起的，后来，由于台湾海峡这一局部地壳下沉，被海水淹没，才使台湾同祖国大陆别离。如今“七子〞只有“台湾〞尚未回归，尽管如此，同学们或多或少还是对台湾有所了解，那你都了解哪些呢？
生：……
师：大家心目中的台湾真的很美，下面就请跟随老师一起走进台湾，去看一看那里的风光。
“阿里山〞是台湾名山之一，它以奇特的林涛和云海为人们所称颂。“高山族〞是我国的少数民族，是最早居住在台湾的古老的民族，他们有自己的语言、文化和风俗****惯，不管男女老少，都能歌善舞，那舞姿优美动人，歌声清脆悦耳，今天我们就来学****歌曲?阿里山的姑娘?。
二、新课教学：
师：?阿里山的姑娘?这首歌是台湾高山族民歌，又名?高山青?，歌曲旋律亲切流畅、略带俏皮，表现了阿里山的姑娘活泼、多情的性格。大家听过歌后，感觉如何？
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师：那么