文档介绍：小学英语微课教案模板共3篇(初中英语微课教案模板)
小学英语微课教案模板共1
《一分钟》第一课时教学设计
学科：语姓名：樊青霞单位：东风路小学
文
《一分钟》第一课时教学设计
“闹”字在田字格中各笔画所占位置，指明书写时应注意的部分，和老师一起范写后正确书写。
（3）再读第一自然段，达到读音准确。
过渡：是啊，元元就多睡了一分钟，给他带去了什么后果呢？（迟到了20分钟）这是为什么呢？我们读了
2、
3、4自然段你就明白了。
2、朗读课文
2、
3、4段，随文识字，感知课文大意。
（1）、教师范读
2、
3、4自然段，学生听清字音的同时，边听边想，元元叹了几次气。

（2）、学习第一次叹气的自然段（第2自然段）
出示第二自然段，运用加一加、换一换、分析字的组成部分等识字方法认读“叹”字。
学习多音字“背”。
再读本段，体会元元第一次叹气的原因。
过渡：引读元元叹气的句子。知道元元第一次叹气的原因，那元元第二次叹气又是因为什么呢？
3、自由读第三自然段，体会元元第二次叹气的原因。
过渡：引读元元第二次叹气的句子后过渡：元元多睡了一分钟，错过了绿灯，又没赶上公共汽车，怎么办呢？（生答）我们一起来读读第四自然段。
4、朗读第四自然段，随文认识：“决”字。
过渡：就这样，元元走到学校的时候，他已经迟到了20分钟，此时元元的心情怎样呢？请同学们自由朗读
5、6两个自然段。
（1）自由读，随文认读“悔”（教师可引导学生结合字意去识字）。（2）体会元元后悔的心情，面对后悔的元元，你想对他说什么？（板书：珍惜时间）

四、
四、再现生字，复习巩固。

五、写字。

1、小朋友们，看！这些红色的生字，就是我们这节课还要求会写字。

2、你想提醒同学们注意哪个字呢？（教师根据学生的提醒适时进行指导，重点指导“陈”这个字。
六、总结。

孩子们，这节课我们初读了课文，认识了三个爱画画的小朋友，他们叫——“陈丹、宋涛、赵小艺”，还认识了许多生字宝宝，学写了本课的三个生字。下节课，我们将学习分角色朗读课文，希望大家课下做好准备！
七、板书设计：

画
风旗子
飘风车
转小树
弯雨丝
斜
<h2小学英语微课教案模板共2
微格教学教案10分钟
【篇1：微格教学教案(10分钟)】
微格教学教案（10分钟）
设计者：教学对象：高职学生
科目： abb机器人课题：三个关键程序数据的设定主要的教学技能：综合技能教学目标:
知识与技能：掌握工具tooldata的设定过程与方法：讲授形式和任务驱动形式
情感态度与价值观：培养学生的工业机器人操作技巧。同时学会如何正确设定工具数据tooldata，培养正确的价值观。
教学重点：工具数据tooldata的设定教学难点：通过手动方式进行对点教学过程： 1 2 3
【篇2：微格教学教案(10分钟)】

微格教学教案（10分钟）
设计者：王尔德教学对象：高职学生
科目：信息技术课题：数控铣床机床坐标系的建立（对刀）主要的教学技能：综合技能教学目标:
知识与技能：掌握数控铣床的对刀方法过程与方法：讲授形式和模拟形式
情感态度与价值观：培养学生的信息素养，掌握对刀技巧的重要性。同时学会如何正确对刀，培养遵守安全操作规程的价值观。
教学重