文档介绍：幼儿园大班保育教育教案20篇
第1篇教案
作为一名悄悄奉献的训练工，通常需要用到教案来帮助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是为大家整理的幼儿园大班安康训练活动教案《爱护心脏》

四、争论爱护水
(1)我们的生活到处离不开水,那我们应当怎样来爱护水呢?
(2)你有什么节省用水的好方法?
五、爱护水资源人人有责
师：爱护水资源是每个人都应当做的，那怎样来让更多的人都做到呢?
1、请幼儿合作商议方法。
2、画想法。
3、展现、沟通各组的方法。
六、延长活动：
引导幼儿把想法变成行动。
大班社会教案我的发觉(环保训练)
第3篇教案
大班体育嬉戏教案好玩的独轮车(双手持物保持平衡)
活动目标：
1、利用各种小型器械玩独轮车，提高双手持物保持平衡的力量。
2、通过自由尝试、迁移同伴的阅历探究更多的玩法，借助节奏快慢的音乐掌握自己开车的速度，并依据标记(箭头、点子)把握运动路线及访问物品。
3、体验与同伴、教师合作的乐趣，努力遵守集体练习时“一个接着一个”的规章。

活动预备：
独轮车8辆、瓶子16个、拱门4个、平衡木4根;
音乐磁带或CD《单簧管波尔卡》、《瑶族舞曲》、录音机;
低上贴好数字1、2、3、4、及标记箭头、点子;
幼儿在活动前编好自己的号码1、2、3、4。
活动过程：
一、幼儿两两合作(一人拉车、一人推车)带着车子进场，跟着音乐的快慢变化
车速。音乐停，幼儿依据教师的手势交换推车与拉车的角色。
二、进游乐场自选平衡木、雪碧瓶子、拱门进展嬉戏。
三、幼儿在场地一边集合，说说自己的玩法。
四、幼儿迁移同伴的玩法，再次尝试练习。
五、集体嬉戏：累加障碍：拱门，单组一次循环。
六、教师与客人合作。
大班体育嬉戏教案好玩的独轮车(双手持物保持平衡)
第4篇教案
教学活动设计意图：
一般的幼儿运动上的教学进展着源于下肢力气熬炼，而上肢熬炼在教学活动当中比拟难设计，比拟简单无视。针对这一现象，特设计了本次教学活动，以孩子们熟识的动画人物形象——大力水手，为情景主线贯穿活动的始终，让孩子们快乐的、主动地去运动，促进幼儿手臂力气的进展。

活动目标：
1、熬炼幼儿的手臂力气，促进幼儿身体的协调性的进展。
2、在嬉戏中幼儿能够相互帮忙、相互协作，共同完成嬉戏。
活动预备：
1、地垫5块，拉力绳10根，音乐(热身音乐、放松音乐各一段)，口哨一个。
2、幼儿已有独立推、拉或拎5—7公斤重物的阅历。
活动过程：
一、热身局部
幼儿随音乐入场绕地垫一圈站好。
热身操。(着重上肢局部的热身)
二、根本局部
1、嬉戏：侧爬练习。
师： “现在每一个水手要从‘船’的一头侧爬到另一头，但是身体不能遇到‘船’”。
师：“接下来就看你们的反响快不快，请你们以最快的速度站到‘船’的两边;每个方格前只能站一位小水手;请你们快速调整一下，男孩对男孩，女孩对女孩 ”。
2、嬉戏：大力水手。

师：“现在，我请小水手们一起来玩一个嬉戏，叫做大力水手，我先和这个水手做示范：一只脚踩在‘船’上，另一只脚后退半步，面对面的两个小水手双手握住绳子的一端，听到指令后用力往后拉，谁先把对方拉过‘船’，谁就是大力水手”。
(1)幼儿第一次嬉戏小结：谁是大力水手呢?记住：大力水手要留意安全，还要讲友情。
(2)幼儿其次次嬉戏
师：水手们，这次谁又是大力水手呢?
(3)幼儿第三次嬉戏
师：水手们，最终一次时机，