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感动中国人物叶嘉莹事迹
感动中国人物叶嘉莹事迹
读过叶嘉莹诗词的人，并不是人群中的大多数，但不阻力这一代年轻人渴望接近她。96岁的叶嘉莹，突然迎来了自己的高光我血流。众生造众业，各有一机抽。切莫嗔此瓦，此瓦不自由。
叶嘉莹从不向旁人透露自己的不幸，外表平和。回忆起叶嘉莹，台湾诗人痖弦想起两件事：一件是在台北远东电影院看电影，他望见相隔不远的走廊上站着一位女子，身穿米黄色风衣，围着淡咖啡色丝巾，衣着合身，清雅脱俗，对周边乱糟糟的人群视而不见似的，如"空谷幽兰'，神情那么"意暖神寒'。几十年后他才向叶嘉莹本人确认，那晚在电影院望见的女子就是她。
另一件，是叶嘉莹曾让台湾的新诗人和旧诗人能够破除隔膜，"坐在一起吃粽子了'。
当时，台湾文坛新诗人推崇西方的句法颠倒、意象晦涩的作品，旧诗人认为这些晦涩不同的诗句是故作高深。双方打起了笔仗，甚至"端午节不愿纪念同一个屈原'。
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叶嘉莹在文章里，有意解释新旧诗人的困惑。她认为，杜甫的《秋兴八首》的一个特色就是句法的颠倒，"香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝'。她解释了颠倒的妙处。"形象的跳接是可以的，语法的颠倒也是可以的'，所写的内容表达得好坏不取决于形式，而是感情是否真挚。
上个世纪五六十年头，国外的学者到台湾后，听叶嘉莹的课，邀请她赴美国密歇根大学讲学。哈佛大学远东系的海陶玮教授正在研究陶渊明，也邀请她到哈佛。
"去加拿大不是我的选择，去美国也不是，结婚也不是。'叶嘉莹说，"但是我先生由于被关了那么多年，幸而放出来了，他离开了海军，没有找到工作。他不想在台湾待了，看到我有机遇出去，就坚持让我把孩子先带出去，他也就能出去了。'
镜头前，叶嘉莹宁静地回忆着过往。母亲在她17岁那年离世。她写《哭母诗八首》，至今都"领会地记得母亲棺殓时，钉子钉在棺材上的那种声音'。漂泊北美时丧父。讲了那么多关于爱情的诗词，自己却从未体验过爱情，婚姻里她遭遇丈夫的咆哮凌辱。
纪录片拍摄持续了3年。陈传兴觉得，自己拍摄了一位女性的百年孤独。尽管有学者认为"不能把诗词与叶先生作主客体似的分割'，但公映前，导演组敲定了印在宣传海报上的话，"诗词救了她。'
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"诗词的研读并不是我追求的目标，而是支持我走过忧患的一种气力。'87岁那年，叶嘉莹在给一本书的结语中写道。
感动中国人物叶嘉莹事迹三
不久后，丈夫离世，她精神上的石头随之瓦解。女儿毕业、结婚，她肩上的重担也随之减轻。当时她想："我一辈子辛勤劳苦，到晚年，我的两个女儿都出嫁了，我想我将来可以乐享余年。'
1976年，命运给了52岁的叶嘉莹又一次沉重的打击。当年那个与她相依为命在患难中成长的大女儿，在外出旅游时出了车祸，与女婿同时罹难。料理完女儿、女婿的后事，她闭门不出，日日哭泣，写了10首哭女诗，每一句都是对女儿最透彻的思念。
"平生几度有颜开，风雨逼人一世来'，"痛哭吾儿躬自悼，一生劳瘁竟何为'，她叹命运不公，反思劳瘁一生的意义。年逾半百，痛失爱女，叶嘉莹悲伤欲绝。但是经此一难，叶嘉莹突然悟到，"把一切建在小家、小我之上，不是一个终极的追求和梦想。'
1978年，听闻中国恢复高考，她请愿回国教书。她要让自己从"小我'的家中走出来，要把"余热都交给国家，交付给诗词'，要把"古代诗人的心魂、梦想传达给下一代'。
她曾在信中写道，自己一生"好多事情没有选择的余地'，而这次是她唯一一次主动地争取。1979年春，国家同意了叶嘉莹的申请，最终受邀去南开大学任教。于是，叶嘉莹在南开大学开头了三十余年的教书报国路。
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每次上讲台，叶嘉莹一站就是两三个小时，期间也很少喝水。虽然由于皮肤过敏，叶嘉莹的手常会因接触太多粉笔而皮肤开裂，但是仍往往在黑板上大段板书。
因此，她的课程在南开分外受接待，不仅中文系，外系外校甚至外地的学生都来听讲，场场爆满，甚至有学生为此伪造听课证。在此期间，叶嘉莹应邀到国内的几十所大学讲学，以及辗转国际多所大学讲学，她将传承古典文化作为自己的责任。
除了教课，叶嘉莹在南开大学创办了"中华古典文化研究所'，以老师顾随的名义设立"驼庵'奖学金。她在晚年卖掉京津两处房产，又将自己的稿费、版税收入悉数捐出，累计捐赠3568万元，在南开大学设立了"迦陵基金'，用以支持研究古典诗