文档介绍：节甲烷
教课目标
1
、使学生认识甲烷的结构式和甲烷的正四周体结构。
2
、使学生掌握甲烷的化学性质，实验室制法和采集方法。
3
、使学生认识取代反应。
4、培育学生察体，C在正四周体中心，4个H在正四面体的
个极点。
①键角：109°/28
正四周体
②键长：C-H键键长：-10m
③键能：413KJmol-1
但因为有机物的立体结构式书写起来比较费事，
为方便起见，一般采纳平面的结
构式。
［板
书］甲烷的物理性质
⑴无色、无味气体
⑵在标准情况下，p=
-1
⑶极难溶于水
［板
书］二、甲烷的实验室制法
1、原料：无水CHCOON
和干燥的碱石灰（NaOH和CaO。
2、反应原理：
△
木
CMC0ONa+NaOH
—NazCO+CMT
CaO的作用
①
干燥剂（吸取反应中的水分产生）
②
松散剂（使生产的
CH易于外逸）
③
防备试管破裂（防备NaOl
在高温下与玻璃反应）
［提
问］议论制取甲烷的装置与制取什么气体同样？为何？
［学生回答］与制氧气、氨气的装置同样（-S+S+g
）
［板
书］三、甲烷的化学性质
1、甲烷的氧化反应
CxHy+

（x+y/4

）

O

2八小—

xCO2

+y/2H

2O
*若在甲烷燃烧导管上方罩一个烧杯，烧杯内沾有石灰水能察看到什么现象？

火焰呈淡蓝
色，烧杯内部有水蒸气凝结，石灰水变污浊，同时放出大批的热。
证明：甲烷燃烧时有二氧化碳和水生成
用途：甲烷燃烧时要放出大批的热，故甲烷可用作燃料。
注意：若是点燃甲烷和氧气（或空气）的混和物，它立刻
发生爆炸，爆炸极限为
含甲烷：5—15%氧气中含甲烷：—%。因此点燃甲烷前一定检
在煤矿矿井里要采纳通风，禁止烟火等安全举措。
［实验5――4］演示
［讲述］高锰酸钾的酸性溶液是强的氧化剂。甲烷与之不反应说明甲烷很稳
定，甲烷与强酸、强碱也不反应。
［板书］2、甲烷的取代反应
［实验5――2］演示
［学生议论］由你察看到的现象，可以解析获得那些实验信息？
［回答］1、混杂气体在光照下发生了化学反应。
2、生成了新的油状物质。

:空气中
验纯度。
3、量筒内气体压强减小。
［阅
H

读］

P117

页，要求用结构式和化学方程式表示上述反应过程。
光H
H-C-H+Cl-Cl