小班体育：聪明的小鸡.docx

文档介绍：小班体育：聪明的小鸡
小班体育活动：聪明的小鸡”，一、设计思路小班年纪的幼儿注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力易集中，但持续时间不长，没有组织纪律性；喜欢戴头饰，有玩具的游戏。小鸡毛茸
茸，形象可爱，深
小班体育：聪明的小鸡
小班体育活动：聪明的小鸡”，一、设计思路小班年纪的幼儿注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力易集中，但持续时间不长，没有组织纪律性；喜欢戴头饰，有玩具的游戏。小鸡毛茸
茸，形象可爱，深深小朋友的钟爱，“聪明的小鸡”，也象征着聪明的小朋友，且教具简单，一块围巾，小而轻，便于幼儿操作，这次活动有很多让幼儿着手、动脑、动口操作表现的时机，知足幼儿好动、好胜、好表现的心理。
二、活动目标１、培养幼儿听信号做动作的能力２、引导幼儿在快乐的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位３、初步培
养幼儿的探索尝试意识[1][2][3][4]下一页三、活动材料准备知识准备：需预先教会幼儿小鸡走、找食等动作，丰富衣服部位的名称。
材料准备：围巾每人一块，贴在胸前的小鸡标志每人一个，
母鸡标志一个，狐狸头饰一个，配班教师扮狐狸，鼓一面，《小鸡找食》磁带和录音机。
四、活动过程：
（一）惹起兴趣１、教师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿一
手拿住围巾的中间作小鸡２、今天妈妈带你们云玩吧！（鸡妈妈
－1－
率领小鸡四周散开跑步入场）（二）游戏：“放气球”
１、方才有的小鸡听闻去玩，高兴得摆动起了围巾，想一想，我们还能够用什么办法来表示高兴？鼓励幼儿尝试变化围巾向上抛，体验乐趣。
上一页[1][2][3][4]下一页２、幼儿练****放“气球”，
教师引导幼儿察看，为什么有的“气球”高，有的气球低（把围
巾变小就能抛得高）３、幼儿之间沟通：怎样才能把围巾变小？
（把围巾团紧）４、引导幼儿根据议论结果再次练****放“气球”
（三）游戏：我的围巾不见了１、小鸡们都很聪明，下面我
们边听鼓声边来练****跑步吧，鼓声快，就跑快，鼓声慢，就跑慢，
鼓声一停，你就要把围巾藏在身体的任何部位，最好不能让妈妈
找到。
２、幼儿游戏：教师根据游戏情况，请个其他幼儿说说围巾
藏在哪里？
（藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面等）３、这两
只小鸡把围巾藏在袖子里，为什么一个人的围巾被妈妈发现，而
他却没有被妈妈发现呢？
４、用什么办法能够把围巾变小？（团和折）引导幼儿相互
沟通经验。
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