文档介绍：文明教师主要成绩填写六篇
第一篇: 文明老师主要成果填写
我是一名一般的小学老师。在十几年的从教生涯中，我始终忠诚于党的教化事业，时刻以一个优秀老师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、酷爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的思想品徳教化，教化学生具有爱国主义精神，具有集体主义精神，培育学生酷爱社会主义新中国的深厚情感。引导学生从酷爱家乡、母校、亲人、师长、国旗、国徽等四周详细事物入手，逐步了解并酷爱祖国的光榮历史、绚丽文化、杰出的英雄和宏大的人民。教化学生具有作为中国人的民族骄傲感。有国家兴亡，匹夫有责的义务感，维护民族团结和国家独立自主。教化学生关切祖国命运和前途，立志投身于祖国的建设事业，激励学生主动参与各项社会实践活动。
除此之外，我还通过利用课余时间和学生个别谈心，或者是黑板报的形式，对学生进行志向主义教化、劳动教化、自觉纪律教化、民主与法制教化、科学世界观和人生观教化、道德教化等等。
二、教化学生努力学****完成学****任务。
教化学生不断明确学****目的，提高学****自觉性，养成良好的学********慣;教化学生遵守学****纪律，指导学生的学****方法，详细帮助学生合理支配课余生活，保证他们有足够的时间用于学****主动联系各科任课老师，共同做好学生的教学工作;争取家长亲密协作，为学生支配合理的家庭作息时间和创建良好的家庭学****条件。
三、指导学生课余生活，关切学生身体健康。
当前我校教化工作以全面推行素养教化，全方位、多角度的促使学生全面发展，这就要求班主任帮助和支配好学生的课外生活，引导学生在课余开展有益的活动，在活动中，充分发挥学生的主动性和独立性，而不是包办代替，更不是将课外活动变成课堂教学的接着。在活动中教给学生活动方法，告知学生活动留意事项，引导学生有安排、有目的、有秩序地开展课外活动，既有利于学生开阔眼界，获得新学问，又有利于发展学生智力，培育学生各种实力，还可以使学生的身心得到主动的休息和调整，促使学生身心健康发展。
第四篇: 文明老师主要成果填写
一、酷爱党的教化事业，忠于职守、教书育人
作为一名老师，从走上教化岗位的第一天起，我始终坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务，从不对领导支配的工作说个不字。
我认为老师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。无论在任何岗位。我都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，仔细履行教书育人的神圣职责。
二、注意自我提高，以身作则、为人师表
为了促进教学工作，我非常注意自身学识水平与教学水平的提高。在专业学问、教化教学理论、新课程教学改革等方面，学****从不放松，并做到学****有安排、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学实力、素养。严以律己，以身作则。我在心理常常告诫自己：要求学生做到的自己必需先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。
三、全力帮助各任课老师工作，加强班级自身建设。
近年来，本人工作努力，踏实肯干,主动进取。自担当班主任工作之后，在工作中更加严格要求自己，正确相识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，从工作大局动身，淡泊名利，坚持甘于奉献、诚恳敬业。在各位任课老师的努力下，我班取得了不错的成果，同时在加强学生的思想品德教化上，推动素养教化等方面取得了良好的效果。
四、网络研修，成果显著
平常勤读善记、乐于积累、擅长创作。近期撰写了不少教学论文。
有耕耘就必有收获，作为班主任，我所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成果稳中有升，这些已是过去我会在三尺讲台边，接着勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地静默奉献!
第五篇: 文明老师主要成果填写
，女，汉族、1977年诞生，本科学历，1996年参与工作，现任小学语文高级老师。
姜老师扎根农村、静默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教化战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行老师职责，酷爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教化事业呕心沥血，教化、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。
十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
一、静默耕耘、不断钻研
1996年9月，姜老师踏上了农村小学教化的三尺讲台。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教化献身的轨迹上。她酷爱教化事业、酷爱老师职业、酷爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学****坚持阅读有关教化学、心理学方面的书籍和教化教学刊物，虚心学****老老