文档介绍：[Lesson86教课方案方案]教课方案方案
教课目的：
1．掌握要点单词和词组：takeanactivepartin,catchupwith,neckandneck,goondoingsth,
2．熟练掌
Listentothetape,andanswerthesequestions:?
WhopassedthesticktoYuYan?DidhecatchupwithJim?
WhichClassrunnerdroppedthestickwhenhewaspassing
itontothelastrunner?
Whohurthislegandstoppedrunning?
.
1)getreadytodo/bereadytodo准备做比方：
重申行为重申状态
IwillgetreadytoleaveforShanghai.
I’mreadytohelpyou.
getready/beready+forsth.
I“mready(=Ihavegotready)fortheexam.
Areyoureadyforthespelling?Yes,Weareallready.
2)。
:持续做某事。如：，他持续议论那场电影。
注意：这句话的意思是指客人在场时，他也在议论电影。若是用下一种表达方法，则意思有改变：
Hewentontotalkaboutafilmaftertheguestleft.

客人走
后，他

(改变话题

)开始议论一场电影。
这个句子的形式是：

togoontodosth.
.,
。

比方：
3)。
catchupwith是追赶，追上的意思。如：
1)Youhavetoworkhardinordertocatchupwiththeothers.
你得努力学习，追上他人。
YouwalkonandI“，我一会儿会追上你的。
这一句也可写成：YouwalkonandI"llcatchyouuplater.
在朗读这个短语时，注意将短语中的副词up读得稍重一些；而将介词with读得稍弱一
些。
，表示“持续，
接着”，重申换作发生的连续性。pass的宾语是名词可位于on前或后，pass的宾语是代词一定位于on前。比方：
I’llr