文档介绍：
对部门的意见和建议4篇
对部门的看法和建议 篇一
作为一个企业，除了追求必定的利润外，其它层次的追求有：
对外而言：形象品牌健康，品质有保证，信誉度高，价格有优势，服务好，作无法得到改进，完善和提高，仅仅停留在为做事而做事，而不知为何做事，如何做事，如何做好事之实力。
管理包括制定，执行，检查和改进。其中我认为重要的是检查和改进。出现问题后，除了分析并改善之，更重要的是当事人能够相识这个问题产生的缘由和改进方法，进一步相识自己的不足，并且从自己的内心里情愿改进；假如员工不清晰自己的工作的方向和目的，表现就会呈现一种“混”的状态，这里不但有其自身缘由，管理者的作用就显得特殊重要。在此来讲，管理者的作用，最主要是引导和监督。首先，让手下的员工清晰，这项工作的目的是什么，假如达不到这个目的会有如何坏的影响，每个人多是有惰性的，除了能真正意识到自己的实力并且能发挥的员工外，相当多数的员工都须要良好有效的监督才能发挥更大的潜力。这就牵涉一个“有效管理”的问题。任何一家公司，公允、公正的管理体制是吸引人才的焦点，而薪水是其次的。比如说，职权划分是否清楚？管理人员有执行力？但在内部管理上，员工可能有什么不满，埋怨，甚至于无来由的牢骚都会找到高层管理。长此以往，将影响到整个团队的进步和发展。
分工不明确，权利无法有利的下放，职责更是不清楚，常常出现为他人做事，自己的事情却无法做好的状况，又或者出现问题无法追究，相互推诿，胆怯 担当责任的状况。
制度很重要，现在公司没有一套严密的规章制度且执行不到位。
假如企业管理中有一套完善的规章制度，而且能够严格执行的话，则“破窗”也难成“效应”。规章制度要细而精确，这样有利于企业管理的实施和评价，假如规章制度制定得不严密，出现了对某一问题的处理可以这样，也可以那样，员工就会不服，管理者就因此陷入僵局或者进退两难的地步，最终不得不让步。此时，“破窗”就会出现，当然，“效应”不久也会出现了。
部门之间协作较差，缺少有序的监管和限制。
公司领导有决心，无行动，无法为下面的人指引方向，公司的经营和发展缺少系统的规划和详细的持续发展安排。
“以人为本”没有真正体现在实际当中，员工的福利及一系列人性化的关怀并没有得到体现，员工没有以公司为家，缺少适当的职业和发展规划，公司的企业文化薄弱。
为了公司的长远发展考虑，公司可从以下方面着手突破：
人才的引进、留住及激励。
正确用人，大胆授权，分工到位，职责明确，用人不疑。
将制度进行究竟，引起充分的重视，详细从以下三个方面来实施：
（一）建立和完善公司的一系列规章制度，宣扬推广，培育员工意识；
（二）建立健全的企业文化，使员工真正能以公司为家，公司已员工为本，员工和企业共同成长。
（三）完善和贯彻ISO9000质量体系，从生产到质量的各个环节加强限制和管理，培育质量意识，以降低成本，提高产品合格率，提高效率
完善员工福利制度等一系列制度，从细微环节着手，为员工着想，将关怀落到实处。加强对基础干部的培育，分化职能和分工，使管理能深化到基层。培育员工的创新和节约的意识。
公司选择了我，我选择了公司，我当尽我所能。
感谢！
对部门的看法和建议 篇二
随着职业院校的扩招、升级，二级教学管理是大家正在实践和探究的一种有效管理方式。但权责不分明、管理理念落后、监督不利等因素导致二级教学管理流于形式，成为学院教学政策的单一执行，导致管理脱离教学实际，教学监督体系存在大量虚假数据，管理成为质量提高的反作用力。真正的二级教学管理应当是不断探究出一条“与本系部的专业建设一样、以学生的终身发展为前提、真正服务社会”的教学管理模式。笔者在充分调研本校老师、走访用人单位、和学生座谈后，结合学院发展目标，对职业院校公共理论